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Programas de treino cognitivo: descrição e avaliação
dc.contributor.author | Almeida, Leandro S. | |
dc.contributor.author | Díaz Mujica, Alejandro | |
dc.contributor.author | Pérez Villalobos, María Victoria | |
dc.contributor.author | González-Pienda, Julio Antonio | |
dc.contributor.author | Núñez, José Carlos | |
dc.date.accessioned | 2010-01-26T12:51:50Z | |
dc.date.available | 2010-01-26T12:51:50Z | |
dc.date.issued | 1998 | |
dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1998, 3: 131-144 ISSN: 1138-1663 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6660 | |
dc.description.abstract | [Resumo] Assiste-se a um interesse crescente das escolas pelos programas de treino cognitivo, acreditando-se no seu efeito benéfico, por exemplo, junto de alunos com dificuldades na aprendizagem e na realizac;ao cognitiva. Reunindo um conjunto diverso de programas, este artigo descreve os referenciais teóricos e elementos avaliativos de programas com maior uso internacional e de outros com alguma difusao em Portugal e Espanha. Com base nos programas examinados, apontam-se as dificuldades mais frequentemente apontadas afundamentação, aplicação e avaliação destes programas. As quest6es em aberto prendem-se com os ganhos efectivos, com a sua permanencia no tempo e com a generalização para as situaçoes quotidianas dos sujeitos, e em particular para a aprendizagem escolar. Diversas dificuldades metodológicas sao apontadas ainvestigac;ao nesta área, mesmo assim salienta-se que importa complementar a crença intuitiva quanto ao interesse deste tipo de programas com dados empíricos que certifiquem a eficácia efectiva do treino proporcionado. | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
dc.subject | Desenvolvimento cognitivo | es_ES |
dc.subject | Treino cognitivo | es_ES |
dc.subject | Ensinar a pensar | es_ES |
dc.subject | Facilitação da prendizagem | es_ES |
dc.subject | Cognitive development | es_ES |
dc.subject | Cognitive training | es_ES |
dc.subject | Teaching to thinking | es_ES |
dc.subject | Learning promotion | es_ES |
dc.title | Programas de treino cognitivo: descrição e avaliação | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |