Necessidades educativas especiais: uma imagen genérica do contexto português

dc.contributor.author	Cruz, Orlanda Maria da Silva Rodrigues da‏
dc.contributor.author	Leal, Teresa
dc.date.accessioned	2010-01-26T12:50:47Z
dc.date.available	2010-01-26T12:50:47Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1998, 2: 49-54 ISSN: 1138-1663	es_ES
dc.identifier.issn	1138-1663
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/6652
dc.description.abstract	[Resumo] Começando com urna abordagem histórica dos cuidados prestados as crianc;as com necessidades educativas especiais, as autoras debruçam-se sobre o processo de transiçao de um modelo de educaçao especial para um modelo de educac;ao integrada/escola inclusiva em Portugal. Sao referenciados os aspectos legislativos e os aspectos estruturais do panorama actual e é efectuada urna análise evolutiva dos dados estatísticos disponíveis para os últimos quinze anos. Finalmente, é feita urna referencia aos principais obstáculos colocados ao processo de integraçao das crianças com necessidades educativas especiais no contexto portugues.
dc.language.iso	por	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	Necessidades educativas especiais: uma imagen genérica do contexto português	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess