Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 15
Word order and informative functions (Topic and Focus) in spanish signed language (LSE) utterances
(2012-01-24)
[Abstract] The aim of this paper is two-fold: firstly, to address the issue of word order in declarative utterances in LSE (Spanish Signed Language), and secondly, to analyse the function of the informative component (topic ...
Las personas sordas en comunidades orales bilingües : el caso de las personas sordas en Barcelona
(Gallaudet University Press, 2002)
Lingüística de las lenguas de signos : perspectiva histórica
(Universitat de València, Departamento de Teoria dels Llenguatges, 2000)
La expresión del foco en LSE
(2006-03-08)
Partiendo de las definiciones de foco que ofrecen las distintas aproximaciones funcionalistas (Halliday, Dik, Givón, Sornicola, entre otros), nuestro objetivo es mostrar el estado de nuestra investigación sobre una de las ...
Características generales del bilingüismo inter-modal (lengua de signos / lengua oral)
(2008-11-04)
En este trabajo se realiza una reflexión sobre las características generales
del bilingüismo inter-modal y sus diferencias con el bilingüismo en lenguas
orales (bilingüismo intra-modal). De esta comparación, surge una serie ...
Orden de palabras y funciones informativas (tópico y foco) en la LSE
(2010)
Nuestro propósito en este trabajo es doble: (a) abordar el estudio del orden de palabras en las oraciones declarativas de la LSE, y (b) analizar la función del componente informativo en el orden de palabras (dado que en ...
La lengua de signos como vehículo de comunicación y de capital simbólico
(2006-03-08)
En esta comunicación se aborda el cambio ocurrido en la comunidad sorda, en la década de los noventa, tanto en el territorio español como en Cataluña, después de la toma de conciencia de que su sistema tradicional de ...
Propuesta de un sistema de notación de glosas para el estudio de la coherencia discursiva de una narrativa
(2006-03-07)
Este trabajo se enmarca dentro del apartado de creación de materiales didácticos con el fin de ser utilizados en la educación bilingüe. En esta metodología, el tema de la coherencia discursiva nos parece un aspecto ...