ListarAmbientalMENTEsustentable por tema "Monitoring"

Mostrando ítems 1-5 de 5

    • As bolboretas e o seu papel na educación ambiental: xardíns de bolboretas 

      Carceller, Fernando (Universidade da Coruña, 2008)
      [Resumo] As bolboretas diúrnas son un excelente grupo de bioindicadores que nos permite comprobar que se están a producir cambios nos ciclos biolóxicos das especies. Identificar e facer un seguimento de bolboretas diúrnas ...

    • Especies mariñas protexidas 

      López Fernández, Alfredo (Universidade da Coruña, 2007)
      [Resumo] A costa galega conta con 20 especies de cetáceos, 6 de pinnípedes, 6 de quelonios, unha de selacio e un carnívoro acuático, e destacan o arroaz e a toniña como especies residentes e protexidas, pero ameazadas. ...

    • Indicadores de monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental no Brasil 

      Andrade Raymundo, Maria Henriqueta; Albiach Branco, Evandro; Biasoli, Semíramis; Sorrentino, Marcos; Maranhão, Renata (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
      [Resumo] Este artigo apresenta o processo participativo de estruturação do monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental (EA) no Brasil. O processo vem sendo desenvolvido pela ANPPEA – ...

    • Projeto político pedagógico como estratégia para inclusão da educação ambiental nas políticas públicas brasileiras 

      Andrade Raymundo, Maria Henriqueta; Diniz, Nilo; Maranhão, Renata; Janke, Nadja (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
      [Resumo] A política socioambiental no Brasil exige formulação e execução de políticas locais, cabendo ao Ministério do Meio Ambiente (MMA) e aos seus órgãos federais vinculados a capacitação da população e dos 5570 municípios ...

    • Sustentabilidade: da escola ao río 

      Rubini Trovão, Ana Carolina; Gonçalvez Brandani, Juliana; Cyrino Rodrigues, Marilucia; Oliveira Presznhuk, Rosélis Augusta de (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
      [Resumo] O projeto Sustentabilidade: da escola ao rio tem como diretriz promover o reconhecimento das múltiplas relações estabelecidas na bacia hidrográfica de rios urbanos a partir da articulação entre alunos, professores ...