Proyecto de transición al mundo laboral: programa de autonomía personal para personas con discapacidad intelectual

Abstract

[Resumen] Introducción. Las personas con Discapacidad Intelectual están habitualmente privadas de poder experimentar la participación en el trabajo. En proyectos de inserción laboral de este colectivo, escasea la presencia de la Terapia Ocupacional y las intervenciones centradas en las actividades de la vida diaria. Tras analizar la literatura científica, se considera necesario crear un programa que genere sostenibilidad en el empleo a través de la promoción de la autonomía personal. Objetivo. El objetivo de este proyecto es diseñar desde Terapia Ocupacional un programa de transición al mundo laboral centrado en la autonomía personal de personas con Discapacidad Intelectual leve y moderada. Metodología. El presente trabajo utiliza metodología mixta mediante la triangulación de intermétodos. Para la recolección de datos cualitativos se usará la herramienta OPHI-II a través de una entrevista semiestructurada, en cambio, los cuantitativos se analizarán con la escala de “Método de Perfiles de adecuación a la tarea” de Lantegi Batuak. El programa se implementará en una asociación de A Coruña con una duración prevista de veinticuatro meses. La intervención se desarrollará durante diez meses divididos en, autonomía personal y transición al mundo laboral. Una vez finalizada, el seguimiento se hará cada tres meses finalizando a los nueve meses para valorar la repercusión del programa.

[Resumo] Introdución As persoas con Discapacidade Intelectual están habitualmente privadas de poder experimentar a participación no traballo. En proxecto de inserción laboral deste colectivo, escasea a presenza da Terapia Ocupacional e as intervención centradas nas actividades da vida diaria. Despois de analizar a literatura científica, considerase necesario crear un programa que xere sustentabilidade no emprego a través da promoción da autonomía persoal. Obxetivo. O obxetivo deste proxecto é diseñar desde Terapia Ocupacional un programa de transición ao mundo laboral centrado na autonomía persoal de persoas con Discapacaidade Intelectual leve e moderada. Metodoloxía. O presente traballo utiliza metodoloxía mixta mediante a triangulación de inter-métodos. Para a recolección de datos cualitativos usarase la ferramenta OPHI-II a través dunha entrevista semiestructurada, mentres que os cuantitativos analizaranse coa escala de “Método de Perfiles de adecuación á tarefa” de Lantegi Batuak. O programa implementarase nunha asociación da Coruña cunha duración prevista de vintecatro meses. La intervención desenvolverase durante dez meses divididos en, autonomía persoal e transición ao mundo laboral. Unha vez finalizada, o seguimiento farase cada tres meses finalizando aos nove meses para valorar a repercusión do programa.

[Abstract] Introduction People with Intellectual disabilities are usually deprived of the opportunity to experience participation in the workforce. In labour insertion projects for this group, the presence of Occupational Therapy and interventions based on activities of daily loving are scarce. After conducting an in-depth literature review, it is deemed necessary to create a program that generates sustainability in employment through the promotion of personal autonomy. Objective From the perspective of Occupational Therapy the aim of this project is to design an employment transition program for individuals with mild and moderate intellectual disabilities. Methodology This project utilizes mixed methodology through inter-method triangulation. For qualitative data collection OPHI-II is going to be used through a semi-structured interview, quantitative data will be analysed using the ‘Task Suitability Profile Methods’ scale from Lantegi Batuak. The program will be implemented in an association in A Coruña and is scheduled to last twenty-four months. The intervention will be carried out over ten months, focusing on self-determination and transition to employment. After this phase, follow-up assessments will be conducted every three months over a nine-month period to evaluate the program´s impact.