Ejercicios docentes de Mies van der Rohe: «Una residencia de estudiantes», por David Tamminga
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http://hdl.handle.net/2183/37164
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Ejercicios docentes de Mies van der Rohe: «Una residencia de estudiantes», por David TammingaTítulo(s) alternativo(s)
Mies van der Rohe’s teaching exercises: «Students residence» by David TammingaAutor(es)
Data
2023Cita bibliográfica
Garcia-Requejo, Z. (2023). Ejercicios docentes de Mies van der Rohe:«Una residencia de estudiantes», por David Tamminga. Cuaderno de notas, (24), 64-73.
Resumo
[Resumen] La labor docente de Mies van der Rohe forma parte indisoluble de su trayectoria como arquitecto.
A su llegada a los Estados Unidos, sus clases se convirtieron en un laboratorio de ideas en el que
testar soluciones a problemas a los que se enfrentaba en su oficina. Esta investigación aborda un
análisis comparativo de los principios arquitectónicos planteados por Mies para el campus universitario
del Illinois Institute of Technology (IIT) y el trabajo académico llevado a cabo por alumnos de
posgrado que resuelve la misma temática funcional. Primero, se aborda un análisis de los planteamientos
generales del proyecto del campus para, posteriormente, centrar en el estudio en las
edificaciones destinadas a residencia de estudiantes. Así el proyecto fin de máster del estudiante
David Tamminga se analiza en paralelo a los tres bloques residenciales proyectados por Mies para
el IIT, buscando establecer conexiones e influencias entre sus enseñanzas y su arquitectura. [Abstract] Mies van der Rohe’s teaching is an inseparable part of his career as an architect. Upon his arrival
in the United States, his classes became a laboratory of ideas in which he tested solutions to problems
he faced in his office. This research deals with a comparative analysis of the architectural
principles proposed by Mies for the university campus of the Illinois Institute of Technology (IIT) and
the academic work carried out by graduate students that solves the same functional topic. First,
an analysis of the general approaches of the campus project is addressed to, later, focus the study
on the buildings intended for student housing. Thus, student David Tamminga’s final master’s
project is analyzed in parallel to the three residential blocks designed by Mies for the IIT, seeking to
establish connections and influences between his teachings and his architecture.
Palabras chave
Ludwig Mies van der Rohe
David Tamminga
residencia de estudiantes
Illinois Institute of Technology
programa de posgrado
educación arquitectónica
student housing
graduate program
architectural education
David Tamminga
residencia de estudiantes
Illinois Institute of Technology
programa de posgrado
educación arquitectónica
student housing
graduate program
architectural education
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ISSN
1138-1590
2386-8376
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