La española inglesa. Del universo literario al séptimo arte

Abstract

[Resumen] El presente trabajo versa sobre el estudio analítico-comparativo de la obra de Miguel de Cervantes La española inglesa (1613), una de sus doce Novelas ejemplares, plasmada en el séptimo arte, bajo el mismo título, en el año 2015, por Marco A. Castillo. Para llevar a cabo este objetivo, se utilizará el método comparativo semiótico-textual, propuesto por José María Paz Gago en su obra Propuestas para un replanteamiento metodológico en el estudio de las relaciones de literatura y cine. Método comparativo semiótico-textual, no sin antes acercar una muy breve introducción al campo metodológico de la Literatura Comparada, así como a proceder a explicar la estructura del escrito dentro del contexto ya mencionado. El contenido principal, objeto del estudio ya detallado, será la revisión y análisis de factores concretos de la trasposición: En cuanto al análisis de la intriga o disposición de las acciones de la historia, se compararán las similitudes y diferencias entre la novela y la película. Se estudiará cómo se estructura la historia en ambos medios y cómo se desarrollan los personajes y sus relaciones. También se analizará la nueva trama que incorpora la trasposición cinematográfica, relacionada con el propio escritor de la novela. En cuanto al análisis de la diégesis o el mundo de ficción, se estudiarán los fenómenos de distanciamiento y aproximación entre la novela y la película. Se analizarán los espacios presentes en ambos medios, así como los personajes y su relación con la sociedad estamental de la época. Se prestará especial atención a las licencias que se han tomado en la adaptación cinematográfica para lograr una mayor libertad expresiva. Respecto al microanálisis de secuencias concretas, se expondrán elementos de importante interés, como los diálogos, la música y los efectos especiales. Las secuencias seleccionadas son, en primer lugar, la extraña enfermedad, el mal de amores, que asola a Ricaredo y lo ata en sus aposentos; y, en segundo lugar, la resolución del envenenamiento de Isabela. Además, se explorará cómo se han utilizado los elementos audiovisuales en estas secuencias para transmitir la emoción y la tensión al espectador. Se estudiará cómo se ha adaptado la música y los efectos sonoros para reforzar el mensaje y el ambiente de cada secuencia. Asimismo, se prestará atención al uso de la iluminación, los movimientos de cámara y el diseño de vestuario en la película, y se comparará con la descripción que hace Cervantes en su novela. De esta manera, se evaluará cómo se ha logrado trasladar los elementos visuales descritos en el texto a la pantalla. El resultado del estudio revelará que la trasposición cinematográfica, si bien no es completamente fiel (invención de escenas, diálogos, actitudes, cambios en el léxico y en el registro empleado por los personajes, etc.), el trabajo realizado y su nuevo material son de muy buena calidad, siguiendo, la gran mayoría del tiempo, la estela de las pinceladas cervantinas. Logra llevar al espectador al mundo planteado por el escritor de manera muy aguda, incluso permitiéndole imaginar nuevos escenarios y reimaginar los antiguos