Patrimonio educativo construído en Gaia: un primeiro ensaio de sistematización
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http://hdl.handle.net/2183/24586
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Patrimonio educativo construído en Gaia: un primeiro ensaio de sistematizaciónTítulo(s) alternativo(s)
Built Educational Heritage in Gaia: A Preliminary Essay on SystematizationData
2019Cita bibliográfica
Afonso, J., Baptista, E., & Vaz, A. (2019). Patrimonio educativo construído en Gaia. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa De Historia Da Educación, 23, 183-210. https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5889
Resumo
[Resumo] A “escola”, em Vila Nova de Gaia, constitui uma marca fortemente identitária nas
comunidades, testemunhada não só pelos memoriais evocativos e estatuária abundante
como, ainda, pela toponímia relacionada com as instituições escolares, professores, filantropos
e outros agentes sociais, espalhada por todo o território e, obviamente, materializada em
edifícios com funções educativas.
Na tentativa de contribuir para o impulso da criação de uma estrutura que permita a aprendizagem
cognitiva e experimental do diversificado passado histórico educativo gaiense, esta
investigação, que cruza a pesquisa documental arquivística e hemerográfica, com o estudo
de campo, levantamento e sistematização tipológica, tem por objetivo traçar uma panorâmica
dinâmica e descritiva do património edificado de Vila Nova de Gaia, até à edificação dos
projetos-tipo de escolas regionalizadas, na década de trinta do século XX. [Abstract] Education in Vila Nova de Gaia has left a deep mark on the city’s identity, through
its evocative memorials, abundant statuary and place names inspired by schools, teachers,
benefactors and other social agents throughout the region.
The aim of this article is to offer a dynamic, descriptive overview of the built heritage of Vila
Nova de Gaia and the regional model schools of the 1930s through a combination of field study
and documentary archival research. The purpose of this research is to contribute towards the creation of a catalogue of the city’s educational architecture that supports both cognitive
and experiential learning about its diverse historical heritage
Palabras chave
Vila Nova de Gaia
Património
Edifícios escolares
Agentes sociais
Heritage
School buildings
Social agents
Património
Edifícios escolares
Agentes sociais
Heritage
School buildings
Social agents
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ISSN
1138-5863