Atividades de educação ambiental em escolas do Ensino Básico: reflexões de uma experiência

Abstract

[Resumo] A PINUS é uma associação de defesa do ambiente de âmbito local que tem como objetivos a preservação do ambiente e a promoção de comportamentos pró-ambientais. São inúmeras as iniciativas em educação ambiental que a PINUS tem vindo a realizar e, atualmente, desenvolve um programa de atividades de sensibilização ambiental junto de 4 escolas do ensino básico do concelho de Vila Nova de Gaia. O programa tem como objetivo promover comportamentos, atitudes e valores sócio ambientais contribuindo para fortalecer a educação ambiental no sistema de ensino. Ao abordar o currículo da disciplina de estudo do meio do 1º ciclo do ensino básico o programa, através de atividades lúdico-pedagógicas, explora conteúdos como biodiversidade, cadeias alimentares e poluição. Com o decorrer das atividades os alunos refletem sobre os problemas ambientais e de que forma é que estes afetam o ambiente. Os resultados desta iniciativa de âmbito local, observados quer pelo interesse e participação das crianças nas atividades, quer pelas reflexões que surgem no decorrer das mesmas, sugerem que as iniciativas de associações e outras instituições de ambiente são essenciais para promover competências básicas para a ação e para fortalecer a visão da educação ambiental no ensino básico.

[Abstract] PINUS is an local environmental association that aims to preserve the environment and promote pro environmetal behaviors. PINUS has been conducting numerous environmental education initiatives for the paste years and currently developing an environmental awareness program on 4 primary schools of Vila Nova de Gaia. The program promotes behaviors, and important socio environmental values contributing to strengthen environmental education in the school system. Based on the 1st cycle of basic education curriculum, the initiative, explore recreational and educational activities, by addressing basic environmental contents such as biodiversity, ecosystems, food chains and pollution. In the course of the activities students still reflect about environmental problems and how they affect the surrounding environment. The results of this local initiative, observed either by the interest and participation of children in the activities or by the thoughts that arise in the course of the same, suggest that association’s initiatives are essential for promoting skills for action and to strengthen the visionof environmental education in basic education.Em inglês.