Educação ambiental como atividade de gestão dos resíduos sólidos: uma análise do plano municipal de gestão integrada de Campina Grande-PB

Abstract

[Resumo] O gerenciamento de resíduos sólidos tornou-se, nas últimas décadas, um tema de grande preocupação para os gestores públicos de todo planeta. Cada vez mais, são produzidos resíduos de diferentes tipos, muitos de complexo tratamento e eliminação. Por outro lado, as ações relacionadas à prevenção, geração, coleta, disposição e reaproveitamento dos resíduos têm sido tratadas setorialmente, de maneira desarticulada, obstruindo uma visão sistêmica do problema e refletindo-se em políticas públicas fragmentadas. No Brasil, a maioria dos municípios não dispõem de condições técnicas e financeiras, e alguns de vontade política para solucionar a questão dos resíduos sólidos. Nessa perspectiva, o presente artigo teve como objetivo analisar como a atividade de Educação Ambiental inserida no Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos do município de Campina Grande-PB pode favorecer a gestão dos resíduos sólidos. Os resultados da pesquisa mostram que, o Plano do município tem uma gama de atividades, estratégias, programas, projetos e ações para a disseminação da educação ambiental no município, que por conseguinte, pode favorecer a gestão dos resíduos, sobretudo, se forem efetivamente implementados. Por fim, vale destacar que o Plano ainda não foi implementado, apenas uma versão preliminar foi aprovada em audiências públicas, e posteriormente desconsiderado pela câmara municipal

[Abstract] The solid waste management has become in recent decades, a major concern for policy makers from all over the planet. Increasingly, they are produced from diferent waste types, many complex treatment and disposal. On the other hand, the actions related to prevention, generation, collection, disposal and recycling of waste has been treated by sector, in a disjointed way, blocking a systemic view of the problem and refecting in fragmented public policies. In Brazil, most municipalities lack the technical and fnancial conditions, and some political will to address the issue of solid waste. From this perspective, this article aims to analyze how environmental education activity inserted in the Municipal Plan of Integrated Waste Management Solid in the city of Campina Grande-PB can facilitate the management of solid waste. The survey results show that the municipal plan has a range of activities, strategies, programs, projects and activities for the dissemination of environmental education in the municipality, which therefore can facilitate waste management, especially if they are efectively implemented. Finally, it is worth noting that the Plan has not been implemented, only a preliminary version was approved at public hearings and subsequently dismissed by the city council