Diseño de implementación de un programa de intervención en niños con trastorno del desarrollo de la coordinación

Abstract

[Resumen] El Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (TDC) es una patología altamente incidente en niños que cursa con una singular dificultad en las actividades de la vida diaria, y a la que se le asocian problemas de estrés, aprendizaje y participación. Basándose en las modalidades terapéuticas que han demostrado una mayor evidencia en los últimos años, el presente diseño ha buscado la conjunción de sus aportaciones con el objetivo de implementar un programa de intervención basado en la combinación de imaginería motora y trabajo orientado a la tarea motriz en niños susceptibles de diagnóstico de TDC. Los participantes en el programa, niños con edades comprendidas entre 6 y 12 años, serán preseleccionados mediante una prueba de cribado basada en la evaluación de su competencia motriz. El programa de intervención constará de dos módulos: actividades de imaginería motora y trabajo orientado a la tarea. Para la evaluación de resultados se tendrán en cuenta la batería MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children), la Escala de Ansiedad Infantil de Spence y un cuestionario de satisfacción para padres y niños. Con la implementación de este programa se esperan obtener mejoras significativas en la competencia motriz, el grado de ansiedad y el nivel de participación.

[Abstract] Developmental Disorder of Coordination (DCD) is a highly incident pathology in children, that curses with a singular difficulty in the activities of the daily life, and which is associated with problems of stress, learning and participation. Based on the therapeutic modalities that have demonstrated greater evidence in the last years, the present design has sought the conjunction of its contributions with the objective of implementing an intervention program based on the combination of motor imagery and task-oriented training in children susceptible to DCD diagnosis. The participants in the program, children aged between 6 and 12 years old, will be pre-selected through a screening test based on the evaluation of their motor competence. The intervention program will consist of two modules: activities of motor imagery and task-oriented training. The MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children), the Spence Children Anxiety Scale, and a satisfaction questionnaire designed for parents and children will be considered for outcome evaluation. With the implementation of this program we expect to obtain significant improvements in motor competence, anxiety degree and level of participation.

[Resumo] A Desorde do Desenvolvemento da Coordinación (DDC) é unha patoloxía altamente incidinte que cursa cunha singular dificultade nas actividades da vida diaria, e á que se lle asocia problemas de estrés, aprendizaxe e participación. Baseándose nas modalidades terapéuticas que demostraron una maior evidencia nos últimos anos, o presente deseño buscou a conxugación das súas aportacións co obxectivo de implementar un programa de intervención baseado na combinación de imaxinería motora e traballo orientado á tarefa motriz en nenos susceptibles de diagnóstico de DDC. Os participantes no programa, nenos con idades comprendidas entre os 6 e 12 anos, serán preseleccionados mediante unha proba de cribado baseada na avaliación da súa competencia motriz. O programa de intervención constará de dous módulos: actividades de imaxinería motora e traballo orientado á tarefa. Para a avaliación dos resultados teranse en conta a batería MABC (Movement Assessment Battery for Children), a Escala de Ansiedade Infantil de Spence e un cuestionario de satisfacción deseñado para pais e nenos. Coa implementación deste programa espéranse obter melloras significativas na competencia motriz, o grado de ansiedade y o nivel de participación.