Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa (GIPED): Envíos recentes

Mostrando ítems 6-10 de 62

    • Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: el papel de la orientación a metas y las percepciones de control 

      Rodríguez, Susana; Piñeiro, Isabel; Regueiro, Bibiana; Estévez, Iris; Valle, Antonio; Núñez, José Carlos (Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla, 2018-02-27)
      [Resumen] El propósito de este estudio es conocer la contribución de la controlabilidad del fracaso, las expectativas de éxito, la autoeficacia y la orientación a metas sobre el bienestar emocional. La muestra es de 982 ...

    • Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes de los últimos cursos de educación primaria 

      Rodríguez-Pereiro, Sara; Regueiro, Bibiana; Rodríguez, Susana; Piñeiro, Isabel; Estévez, Iris; Valle, Antonio (Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, 2019)
      [Resumen] Es una práctica habitual asignar el mismo número y modalidad de deberes por igual a todos los alumnos del aula. Sin embargo, lo más probable es que no todo el alumnado se encuentre en igualdad de condiciones ...

    • Sexual desire and activity among older men and women 

      Piñeiro, Isabel; Rodríguez, Susana; Ullauri Carrión, Marcia; Regueiro, Bibiana; Estévez, Iris (ASUNIVEP, 2020-12-01)
      [Abstract] Considering that, aging is associated with changes that could significantly affect sexuality, and that individuals over 65 years are a group of great sexual heterogeneity, the main purpose of this work is to ...

    • Effects of a homework implementation method (MITCA) on school engagement 

      Vieites, Tania; Díaz-Freire, Fátima M.; Rodríguez, Susana; Rodríguez-Llorente, Carolina; Valle, Antonio (Springer, 2023-09-14)
      [Abstract] MITCA (homework implementation method) was born with the purpose of turning homework into an educational resource capable of improving the self-regulation of learning and the school engagement of students. In ...

    • Effects of a homework implementation method (MITCA) on self-regulation of learning 

      Vieites, Tania; Gonida, Eleftheria N.; Díaz-Freire, Fátima M.; Rodríguez, Susana; Valle, Antonio (Springer, 2024-02-16)
      [Abstract] The MITCA method (Homework Implementation Method) was developed with the purpose of turning homework into an educational resource capable of improving students’ self-regulated learning and school engagement. In ...