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A práxis do viver como epistemologiao saber sentido da/na escola como forma de emancipação da condição humana no viver na terra 

Vieira, Cláudia Moraes da Costa; Pato, Claudia (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)
[Resumo] Estudos têm demonstrado a ausência da instituição escolar na trajetória de vida de grupos empobrecidos como o dos catadores de material reciclável. O objetivo do trabalho foi compreender as trajetórias de vida e ...
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Aspectos éticos na educação ambiental: olhar interdisciplinar visando o bem comum 

Santos, Vanice dos; Arruda, Marina Patrício de; Fornari Diez, Carmen Lucia; Ceccato de Lima, Lucia; Caron, Lurdes (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Este trabalho desenvolve-se com olhar interdisciplinar, na perspectiva de que, ao englobar diversos modos de interpretar o mundo, podemos ampliar nossa compreensão e transformar as práticas. Com contribuições do ...
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Desafios da educação ambiental na recuperação de uma nascente: o sentido da ação humana na preservação do meio ambiente 

Silva, Luiz Alves da; Lessa Catalão, Vera Margarida (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] Esse estudo procurou direcionar seu olhar para a intenção de preservar o Ribeirão Santa Maria como fonte de abastecimento de água do Novo Gama, Estado de Goiás. Esta fonte está sendo ameaçada pela ocupação urbana ...
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Inclusão e acessibilidade: contribuição ao Programa Nacional Escolas Sustentáveis 

Souza Borges, Jorge Amaro de (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)
[Resumo] O presente artigo busca fazer uma breve reflexão sobre o Programa Nacional Escolas Sustentáveis (PNES), proposto pelo governo brasileiro através do Ministério da Educação (MEC) e buscar elementos de conexão entre ...
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Mapeamento social participativo: mundos entre a pesquisa educativa e o ativismo ecológico 

Silva, Regina; Jaber, Michelle; Sato, Michèle (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2012)
[Resumo] O lócus dessa pesquisa é o Estado de Mato Grosso-Brasil, um território que oferece¬nos inúmeras belezas naturais e rica biodiversidade somada a um vasto mosaico de identidades que forma uma grande rede tecida por ...
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A formação dos profissionais que atuam com educação ambiental nosórgãos públicos do Extremo Oeste Paulista/Brasil 

Góis Morales, Angélica; Cristina Gil, Izabel; Hashimoto, Cristina (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014)
[Resumo] Este artigo tem como objetivo analisar a formação em educação ambiental dos profissionais que atuam nessa área de gestão e educação ambiental nos órgãos públicos relacionados com essa temática e como eles desenvolvem ...
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Construindo uma Política Pública estruturante voltada à prevenção de danos e ilícitos ambientais através de processos educadores emancipatórios 

Akemi Morimoto, Isis; Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O enfrentamento dos problemas ambientais da atualidade demanda o envolvimento cada vez maior do Poder Público e dos demais setores da sociedade na elaboração e implantação de políticas públicas que possam potencializar ...
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O museu enquanto facilitador ou educador de valores ambientais 

Filipe Ramos, Margarida (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2014)
[Resumo] O presente trabalho teve como objectivo fazer uma reflexão sobre o papel dos museus enquanto educadores para os valores ambientais e de cidadania. O estudo de caso incide sobre o Museu da Água da EPAL (Empresa ...
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Educação Ambiental na formação de professores: compromisso políticoideológico, social e pedagógico 

Andrade Torales Campos, Marília (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)
[Resumo] O presente artigo visa contribuir no debate sobre a inserção da Educação Ambiental nos currículos escolares e na formação acadêmica dos pro fessores a partir da análise sobre o papel da escola e dos pro fessores ...
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Educação ambiental e a pedagogia do ciclo de vida 

Martirani, Laura; Kárita Bonzanini, Taitiâny (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)
[Resumo] O artigo apresenta a Pedagogia do Ciclo de Vida, como proposição educativa na área de Educação Ambiental, que objetiva trabalhar estudos sobre ciclos de vida de materiais e produtos de consumo e seus impactos ...
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AuthorLessa Catalão, Vera Margarida (5)Sorrentino, Marcos (5)Andrade Torales Campos, Marília (4)Oliveira, Mario (3)Santos, Olga (3)Araújo, Maria Isabel de (2)Buonavoglia Costa-Pinto, Alessandra (2)Castro Gomes, Dinorá de (2)Faria Salema, Claudia de Oliveira (2)Garcia Aquino de Sousa, Silas (2)... View MoreSubject
Educação ambiental (91)
Environmental education (91)
Sustainability (12)Sustentabilidade (12)Teacher training (5)Bacia hidrográfica (4)Brasil (4)Brazil (4)Climate change (4)Formação de professores (4)... View MoreDate Issued2020 (3)2019 (5)2018 (2)2017 (22)2016 (1)2015 (52)2014 (2)2013 (3)2012 (1)
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