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Mostrando ítems 1-8 de 8
Estudos feministas da discapacidade, educación e cidadanía
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumen] Para as mulleres con discapacidade, a súa andaina social na loita pola cidadanía atopou na educación un instrumento de influencia. Entre outras cuestións, os Estudios Feministas da Discapacidade analizan desde ...
Quince años de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación (1997-2011)
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumen] Examinamos los primeros quince años de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, Revista concebida, en sus inicios, para que sirviese de cauce para el intercambio y la difusión de la investigación ...
Tourism education and research in Spain from a gender perspective
(Universidade da Coruña, 2013)
[Abstract] Despite women are a very relevant collective for the Tourism sector in Spain, as they nourish in higher percentage than men both professional and academic fields, they keep on being under-represented in positions ...
Educaçâo e democracia: a sociedade civil na resposta a desafios emergentes
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumen] O presente artigo faz uma revisitação ao tema já clássico da relação entre a educação e a democracia partindo da hipótese de trabalho segundo a qual se verifica, nos países mais severamente colonizados pela ...
A inclusión das persoas con discapacidade nas universidades presenciais desde o punto de vista dos seus pares: a perspectiva de xénero
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo] A inclusión social das persoas con discapacidade é unha das prioridades das sociedades avanzadas, mais só pode acadarse plenamente en contornos normalizados. Aínda que a xente nova con discapacidade está a acceder ...
O mito do éxito escolar das rapazas
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo] A aparente igualdade entre rapazas e rapaces nas aulas oculta camiños históricos diferentes, marcados por relacións de xénero desiguais, que persisten nelas de forma sutil. Baixo a sospeita de que tras o discurso ...
A documentaçâo / informaçâo e seus paradigmas: caracterizaçâo e importância na investigaçâo, no ensino e na práctica profissional
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo]
A partir de 2004 foi sendo formalizada pelos autores uma proposta de paradigmas para a área da
documentação/informação, que parte de um sentido abrangente do conceito e se consubstancia na
identificação da ...
Do gobernar es poblar ao educar es argentinizar: emigrantes e educación na Arxentina finisecular
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo] A poboación que forma a Arxentina finisecular é un aluvión de culturas, linguas e influencias ideolóxicas que a estrutura política do novo Estado pretende uniformar e consolidar baixo un sentimento identitario que ...