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Mostrando ítems 11-20 de 38
Participación feminina no mercado de traballo desde un enfoque interxeracional*
(Universidade da Coruña, 2015)
[Resumo] As mulleres foron incorporándose de maneira notable á denominada esfera pública desde finais do século XX en España, mais non sucedeu o mesmo no tocante aos homes e o ámbito privado. No entanto, dentro da poboación ...
A inclusión das persoas con discapacidade nas universidades presenciais desde o punto de vista dos seus pares: a perspectiva de xénero
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumo] A inclusión social das persoas con discapacidade é unha das prioridades das sociedades avanzadas, mais só pode acadarse plenamente en contornos normalizados. Aínda que a xente nova con discapacidade está a acceder ...
Changes and continuities in the women. A sociological analysis of Mercedes Alcañiz Moscardó. Diverse theoretical visions from the classical figures to Pierre Bourdieu
(Universidade da Coruña, 2012)
[Abstract] This text deals with contributing a few reflections about the book of Mercedes Alcañiz Moscardó: "Changes and continuities in the women”, in which the authoress attacks a meticulous analysis of the situation of ...
Influencia del género en el Deporte Escolar en la Región de Murcia durante el periodo escolar 2005-2010
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] La importancia y la presencia de la actividad física y el deporte en el desarrollo de la población en edad escolar es, actualmente, uno de los fenómenos más destacables. La práctica regular de deporte o actividades ...
Percepciones de los estudiantes de Educación Primaria sobre el material autoconstruido en la asignatura de Educación Física
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En los últimos años, el uso de los materiales autoconstruidos en las clases de Educación Física está aumentando notablemente. Los principales motivos pueden ser las numerosas posibilidades educativas que proporciona ...
Los tiempos del profesorado: una perspectiva de género
(Universidade da Coruña, 2010)
[Resumen] Este artículo analiza la desigualdad en el uso del tiempo entre docentes en función del género. Debido a que el tiempo de trabajo remunerado es igual para ambos sexos queremos determinar si existen actividades ...
¿Normas y géneros?: performatividad en Judith Butler y la teoría ciberfeminista
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] El presente trabajo intenta realizar un paralelismo entre la concepción de la performatividad del género en Judtih Butler, y cómo es comprendida, analizada y/o materializada por grupos, sectores, asociaciones, ...
Historizar las disputas, indagar las fuentes: hipótesis para pensar el movimiento de lesbianas en América Latina
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En este artículo avanzo en una caracterización e historización del movimiento de lesbianas en América Latina a través de rastrear lo que considero “ejes de disputas fundamentales” que hemos tenido a nivel regional. ...
La superación feminista de las masculinidades sagradas
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] En el artículo analizamos como el patriarcado, entendido como orden político, económico y cultural, continúa siendo dominante y, por tanto, ofreciendo obstáculos a la igualdad de género. Unos obstáculos que derivan ...
Nivel de actividad física cardiosaludable en Educación Física en educación primaria: expectativas y algunas evidencias
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El preocupante nivel de sedentarismo infanto-juvenil en España nos anima a identificar
posibilidades y proponer alternativas que permitan revertir esta situación. El estudio transversal
ex post facto, retrospectivo ...