La creación del Instituto Santa Irene en Vigo y sus antecedentes (1842-1946)1

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http://hdl.handle.net/2183/16954
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La creación del Instituto Santa Irene en Vigo y sus antecedentes (1842-1946)1Título(s) alternativo(s)
The Creation of Santa Irene High School in Vigo: A Background StudyAutor(es)
Data
2015Cita bibliográfica
Varela Iglesias, M. (2015). A creación do Instituto Santa Irene en Vigo e os seus antecedentes (1842-1946)*. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa De Historia Da Educación, 18-19, 163-178. https://doi.org/10.17979/srgphe.2015.18-19.0.4049
Resumo
[Resumo] Las reformas de la educación secundaria aprobadas bajo el Ministerio de Pidal en 1845 fueron de importancia fundamental, como sabemos, para el desarrollo de la moderna educación secundaria pública y urbana en España. Sin embargo, la ciudad de Vigo, a pesar de su notable expansión social a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX, no dispondrá de dicho establecimiento docente hasta 1927, a pesar de los múltiples intentos locales para lograrlo. Casi veinte años después de 1927 la ciudad contará con un extraordinario edificio e instalaciones dedicadas a este Instituto, gracias al legado americano de Policarpo Sanz. [Abstract] The secondary school reforms approved during Pidal´s Ministry in 1845 were essential for the development of modern, public secondary education in urban areas in Spain. However, despite the great social expansion of the city of Vigo during the second half of the 19th century and the local efforts made to achieve it, the city did not have an educational institution of this kind until 1927. Almost twenty years later, thanks to the American legacy of Policarpo Sanz, the city was finally able to build a magnificent building and facilities for this institution.
Palabras chave
Educación secundaria
Institutos de bachillerato
Currículum de estudios
Ciudad de Vigo
Secondary school
High school
Curriculum
City of Vigo
Institutos de bachillerato
Currículum de estudios
Ciudad de Vigo
Secondary school
High school
Curriculum
City of Vigo
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Dereitos
Atribución-CompartirIgual 4.0 España
ISSN
1138-5863