Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y competencia bilingües en alumnos de educación secundaria un análisis multivariable

Thumbnail
Ver/abrir
Use este enlace para citar
http://hdl.handle.net/2183/1015
Coleccións
Metadatos
Mostrar o rexistro completo do ítem
Título
Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y competencia bilingües en alumnos de educación secundaria un análisis multivariable
Autor(es)
Director(es)
Barca Lozano, Alfonso
Data
2004
Centro/Dpto/Entidade
Universidade da Coruña. Departamento de Pedagoxía e Didáctica das Ciencias Experimentais
Palabras chave
Bilingüismo
ISBN
978-84-692-8211-3