Listar por tema "Building degree"
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Evaluación sostenible vs competencias y atribuciones profesionales en carreras técnicas: Experiencia en el grado de edificación
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2021)[Resumen]: En las titulaciones que tienen reconocidas atribuciones profesionales, es primordial situar al estudiante como foco del aprendizaje haciéndole partícipe de todas las actividades desarrolladas, considerando la ... -
Peer evaluation and co-evaluation applied to professionalizing degrees: Application in the building engineering degree
(Eagora Science, 2022)[Abstract] The acquisition of the competences of a subject established in the study plan encourages the search for new methods that improve the teaching-learning process, especially in the qualifications that enable the ...