• Un test de vocabulario en galego (T-vogal) 

      Estévez Álvarez, Antonio (Universidade da Coruña, 2010)
      [Resumo] O propósito desta investigación era construír un test de resposta Si/Non que permitira estima-lo tamaño do vocabulario coñecido por escolares galegos en lingua galega. O test consta de dúas baterías, composta cada ...
    • The teacher-student relationship 

      Malusá, Silvana; Rodrigues Brogio Soler Montalvo, Márcia; Fernández Santos, Amanda (Universidade da Coruña, 2010)
      [Abstract] To think about the teaching practices at the university in the middle of the new necessities that come from the effervescence and the vertiginous changes of society, means to reformulate the ways of thinking, ...
    • Los tiempos del profesorado: una perspectiva de género 

      Sánchez Bello, Ana (Universidade da Coruña, 2010)
      [Resumen] Este artículo analiza la desigualdad en el uso del tiempo entre docentes en función del género. Debido a que el tiempo de trabajo remunerado es igual para ambos sexos queremos determinar si existen actividades ...
    • Validez de constructo de un modelo de admisión a postgrado. Un análisis de ruta 

      Guglietta, Ligia; Delgado Álvarez, Carmen (Universidade da Coruña, 2010)
      [Resumen] La investigación tiene como objetivo identificar, mediante un diseño de ruta, el valor explicativo de un modelo de admisión a cursos de postgrado. El modelo combina una batería de pruebas de aptitudes similares ...
    • Vivências de integraçâo curricular na metodologia de trabalho de projecto 

      Alberto Ferreira, Carlos (Universidade da Coruña, 2010)
      [Resumo] A integração curricular oferece-se como uma possibilidade de educação escolar que, podendo ser concretizada através da utilização da metodologia de trabalho de projecto, proporciona mais condições pedagógicas para ...