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Mostrando ítems 21-30 de 423
Trastornos de la comunicación en el autismo
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumen] El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado, entre otros rasgos, por una falta de interés y/o capacidad para la comunicación y para la interacción social. En este artículo hemos querido ...
Análisis de las dificultades en la explicitación del conocimiento estratégico durante el proceso de comprensión lectora
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumen] El estudio realizado ha tenido como objetivo analizar la naturaleza del conocimiento
que habían elaborado, dos grupos de estudiantes universitarios de segundo (grupo A) y primer ciclo (grupo B) en sus experiencias ...
Trastornos da linguaxe nos nenos cegos de nacemento
(Universidade da Coruña, 2002)
El nombre: proyección y reflejo sociales
(Universidade da Coruña, 2002)
A acción titorial na organización escolar diante das conductas violentas
(Universidade da Coruña, 2001)
Psicoloxía vocacional e programas de orientación profesional: aspectos conceptuais básicos
(Universidade da Coruña, 2001)
[Resumo] Os programas de educación para a carreira, sobre todo aqueles que están baseados no concepto evolutivo da madurez e a conducta vocacional, teñen como obxectivo básico promover a toma de decisións das persoas para ...
Coordenando pontos de vista: um estudo brasileiro em crianças pré-operatorias
(Universidade da Coruña, 2001)
[Resumo] Oitenta crianças entre 4 e 5 anos foram investigadas para se verificar se sao capazes de selecionar fotos que mostram o que é visto pelo examinador. O instrumento foi urna maquete de base triangular onde estavam ...
Ócio e tempo livre: perspectivar o lazer para o desenvolvimento.
(Universidade da Coruña, 2001)
[Resumo] Embora todas as sociedades tenham conhecido um "tempo livre", nem sempre esse tempo foi encarado da mesma forma ou correspondeu ao que entendemos hoje por lazer, sobretudo nas sociedades industrializadas. A concepção ...
Investimento extracurricular e seu impacto diferencial na adaptaçao e rendimento académico em alunos do ensino superior
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumo] Aumenta progressivamente a investigaçãao sobre as questoes da adaptação e do
rendimento académico dos alunos na universidade. Urna das áreas dessa investigação tem a ver com o envolvimento dos alunos em actividades ...
El psicopedagogo y la intervención en ciencias experimentales
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumen] Para que el psicopedagogo pueda intervenir en un trabajo colaborativo en equipo
con los profesores de ciencias experimentales en las dificultades de aprendizaje curriculares,
es necesario que comparta significados ...