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dc.contributor.authorMorales López, Esperanza
dc.date.accessioned2008-11-04T12:01:07Z
dc.date.available2008-11-04T12:01:07Z
dc.date.issued2008-11-04T12:01:07Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/983
dc.descriptionComunicación presentada en el Curso “Las lenguas de signos como lenguas minoritarias: perspectivas lingüísticas, sociales y políticas” Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, Barcelona (CUIMPB) Centre Ernest Lluc, 23 y 24 julio 2008 Artículo publicado en catalán en Martí i Castells, Joan i Mestres i Serra, Josep M. (2010) Les llengües de signes com a llengües minoritàries: perspectivas lingüístiques, socials i polítiques (Actes del seminari del CUIMPB-CEI 2008), pp. 175-188. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans.es_ES
dc.description.abstractEn este trabajo se realiza una reflexión sobre las características generales del bilingüismo inter-modal y sus diferencias con el bilingüismo en lenguas orales (bilingüismo intra-modal). De esta comparación, surge una serie de rasgos que caracterizan dicho bilingüismo inter-modal, con el fin de mostrar que puede ser correctamente implementado en el sistema educativo español, a partir de un objetivo de planificación realista y orientado a su principal finalidad: la mejora de la alfabetización del alumnado sordo. Este trabajo forma parte de una investigación más amplia realizada, a través del método etnográfico en los centros educativos bilingües con alumnado sordo de Barcelona y Madrid (Morales López 2008).es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectBilingüismo inter-modales_ES
dc.subjectBilingüismo lengua de signos/lengua orales_ES
dc.subjectEducación sordaes_ES
dc.subjectPlanificación de la educación sordaes_ES
dc.subjectMinoría lingüísticaes_ES
dc.titleCaracterísticas generales del bilingüismo inter-modal (lengua de signos / lengua oral)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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