La política educativa española y la educación para el desarrollo : una revisión de las últimas leyes de educación

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http://hdl.handle.net/2183/35135Collections
- Investigación (FEDU) [934]
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La política educativa española y la educación para el desarrollo : una revisión de las últimas leyes de educaciónAuthor(s)
Date
2019Citation
Méndez-García, R. M. (2019). La política educativa española y la educación para el desarrollo: una revisión de las últimas leyes de educación. In La educación para el desarrollo y la ciudadanía global: una experiencia de investigación-acción participativa (pp. 67-81). Graó.
Abstract
[Resumen] En España la educación para el desarrollo comenzó a ser parte de la agenda de la politica en 1988, con la creación de la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID). A partir de entonces se han sucedido distintas leyes y normativas sobre
cooperación, definidas siempre por las políticas de exterior, que han sido las que han regido la educación para el desarrollo en España (Carrica-Ochoa, 2015). Durante estos afios los ministerios de educación y las Administraciones públicas subsiguientes han sido más o menos proclives a facilitar la permeabilidad del sistema educativo a la temática.
Keywords
Política educativa
España
Educación para el desarrollo
España
Educación para el desarrollo
Description
Capítulo do libro: La educación para el desarrollo y la ciudadanía global: una experiencia de investigación-acción participativa/coord. por Renée DePalma, 2019, ISBN 978-84-9980-951-9
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© Rosa María Méndez García
ISBN
978-84-9980-951-9