Los centros ocupacionales como formadores de las capacidades de empleabilidad de las personas con discapacidad intelectual

Abstract

[Resumen] Introducción: Las personas con discapacidad intelectual, son uno de los colectivos de personas, dentro de las que presentan discapacidad, que tienen más dificultades para acceder a un empleo y dado que todas las personas en España tienen los mismos derechos, incluyendo entre ellos el acceso a un trabajo, podemos entender esta dificultad para acceder a una ocupación tan importante como el trabajo como un problema a tratar. Con este proyecto de investigación y desde la Terapia ocupacional se busca desarrollar un programa de capacitación al empleo de personas con discapacidad intelectual desde los centros ocupacionales que permita minimizar este problema. Para ello se estudiará el desarrollo del programa, desde dos vertientes cuantitativa y cualitativa, evaluando la eficacia de este. Objetivos: Instaura un sistema de trabajo, dentro de los centros ocupacionales, que nos permita facilitar el desempeño de la ocupación del trabajo, por parte de las personas con discapacidad intelectual permitiendo con ello su inclusión social y promocionando con ello su salud. Metodología: Se plantea un diseño mixto en el que paralelamente se realiza una parte de la investigación cuasi experimental que se realizará a través de la escala de inventario de rutinas (Ampliado), continuando con una investigación cualitativa a través de la investigación fenomenológica que transcurrirá a través de un grupo de discusión y otras técnicas de recogida de información, que nos permitirán analizarlos datos de los dos apartados, para obtener conclusiones.

[Resumo] Introdución: As persoas con discapacidade intelectual son un dos colectivos de persoas, entre as que teñen discapacidade, que teñen máis dificultades para acceder a un emprego e dado que todas as persoas en España teñen os mesmos dereitos, incluído o acceso a un emprego, podemos entender esta dificultade. no acceso a unha ocupación tan importante como o traballo como problema a tratar. Con este proxecto de investigación e dende a Terapia Ocupacional búscase desenvolver un programa de formación para a inserción laboral de persoas con discapacidade intelectual dos centros ocupacionais que permita minimizar esta problemática. Para iso estudarase o desenvolvemento do programa, dende dous aspectos cuantitativo e cualitativo, avaliando a súa eficacia. Obxectivos: Establece un sistema de traballo, dentro dos centros ocupacionais, que nos permita facilitar o desempeño da ocupación laboral, por parte das persoas con discapacidade intelectual, permitindo así a súa inclusión social e favorecendo así a súa saúde. Metodoloxía: Proponse un deseño mixto no que se realiza paralelamente unha parte da investigación cuasi-experimental, que se realizará a través da escala de inventario rutineiro (Extended), continuando coa investigación cualitativa a través da investigación fenomenolóxica que se levará a cabo a través de un grupo de discusión e outras técnicas de recollida de información, que nos permitirán analizar os datos dos dous apartados, para obter conclusións.

[Abstract] Introduction: People with intellectual disabilities are one of the groups of people, among those with disabilities, who have more difficulties accessing a job and given that all people in Spain have the same rights, including access to a job, we can understand this difficulty in accessing an occupation as important as work as a problem to be dealt with. With this research project and from Occupational Therapy, it is sought to develop a training program for the employment of people with intellectual disabilities from occupational centers that allows minimizing this problem. For this, the development of the program will be studied, from two quantitative and qualitative aspects, evaluating its effectiveness. Objectives: It establishes a work system, within the occupational centers, that allows us to facilitate the performance of the job occupation, by people with intellectual disabilities, thereby allowing their social inclusion and thereby promoting their health. Methodology: A mixed design is proposed in which a part of the quasi-experimental research is carried out in parallel, which will be carried out through the routine inventory scale (Extended). Continuing with qualitative research through phenomenological research that will take place through a discussion group and other information gathering techniques, which will allow us to analyze the data from the two sections, to obtain conclusions.