Estudio descriptivo de diversas prácticas docentes respecto a la escritura del alumnado en 6º de educación infantil
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http://hdl.handle.net/2183/32287Coleccións
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Estudio descriptivo de diversas prácticas docentes respecto a la escritura del alumnado en 6º de educación infantilTítulo(s) alternativo(s)
Estudo descriptivo de diversas prácticas docentes respecto á escritura do alumnado en 6º de educación infantilDescriptive Study of Various Teaching Practices Regarding the Writting of Students in 6th Grade of Early Education
Autor(es)
Director(es)
Cano López, PabloData
2022Centro/Dpto/Entidade
Universidade da Coruña.Facultade de Ciencias da EducaciónDescrición
Traballo fin de grao (UDC.EDU). Educación infantil. Curso 2021/2022Resumo
[Resumen] El siguiente trabajo consiste en un estudio descriptivo sobre la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito. Se pretende conocer diversas prácticas docentes y la correlación de estas con el aprendizaje de su alumnado. Para ello, se ha realizado una revisión teórica del lenguaje escrito y su lugar en la Educación Infantil, así como de las condiciones para el aprendizaje de la escritura. Primero, por medio de entrevistas con seis docentes de la etapa de Educación Infantil, se recaba información sobre su praxis profesional; después, esa información se pone en relación con las características de las producciones escritas de su alumnado.
Palabras chave
Escritura
Práctica docente
Educación infantil
Práctica docente
Educación infantil
Descrición
Montserrat Cabrera, Diana. (2022). Estudio descriptivo de diversas prácticas docentes respecto a la escritura del alumnado en 6º de educación infantil. [Traballo de Fin de Grao. Universidade da Coruña]
Dereitos
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