Mostrar o rexistro simple do ítem

dc.contributor.authorSantiago, Paulo
dc.contributor.authorTeques, Pedro
dc.contributor.authorDuarte, Daniel
dc.contributor.authorPalacios-Aguilar, José
dc.date.accessioned2020-04-17T10:00:08Z
dc.date.available2020-04-17T10:00:08Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationSantiago, P., Teques, P., Duarte, D., & Palacios, J. (2019). Estudo do Perfil de Competências do Nadador-Salvador Português (A competency profile of the Portuguese lifeguard) (El perfil del socorrista acuático portugués). Retos, 37(37), 673-679. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74342
dc.identifier.issn1579-1726
dc.identifier.issn1988-2041 (en línea)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/25353
dc.description.abstract[Resumo] O afogamento é uma das principais causas de morte em todo o mundo e a ação do nadador-salvador (NS) pode ser considerada como um contributo para a alteração desta realidade. Neste sentido, o propósito desta investigação é examinar o perfil de competências do nadador-salvador português, considerando o método da “Grounded Theory” (Strauss & Corbin, 2010) para compreender as variáveis psicossociais que definem um nadador-salvador de elite. Participaram no estudo 22 nadadores-salvadores de elite, com idades compreendidas entre os 30 e 67 anos, que deram voluntariamente a sua opinião sobre as competências associadas à ação de um nadador-salvador. Os critérios de inclusão foram: formação especializada, mais de 10 anos de atividade profissional e nadadores-salvadores medalhados por mérito. A recolha dos dados foi realizada através de uma entrevista semiestruturada etnográfica. Os dados foram gravados e transcritos verbatim. Os nadadores-salvadores com mais de 10 anos de atividade profissional foram contactados para a realização da entrevista pessoalmente, via email ou via telefone. A análise dos dados foi executada através do método Grounded Theory (Strauss & Corbin, 2010). Os resultados indicam que as competências relacionadas com a ética no trabalho, responsabilidade, trabalho em equipa, comunicação integridade, cortesia e relacionamento interpessoal foram identificadas por todos os entrevistados. Em síntese, o presente estudo providencia orientações relativas à formação dos nadadores-salvadores relacionadas sobretudo com as competências comportamentais (Robles, 2012). O aspeto exploratório deste estudo é reforçado por ser a primeira investigação sobre as competências comportamentais do nadador-salvador.es_ES
dc.description.abstract[Abstract] Drowning is one of the leading causes of death worldwide and lifeguard action can be considered as a substantial contribution to change this reality. In this regard, the purpose of this research is to examine the competency profile of the Portuguese lifeguard considering the «Grounded Theory» method (Strauss & Corbin, 2010) to understand the psychosocial variables that define an elite lifeguard. In this study participated 22 Portuguese elite lifeguards, aged between 30 and 67, who voluntarily expressed their opinion concerning the competencies associated to the lifeguard action. The inclusion criteria were: specialised training, more than 10 years of professional activity and lifeguards awarded with a meritorious medal. Data collection was carried out through a semi-structured ethnographic interview. Data were audio recorded and a verbatim transcription of the interviews was done. Lifeguards with more than 10 years of professional activity were contacted in order to be interviewed in person, by telephone or email. Data analysis was carried out using the Grounded Theory method (Strauss & Corbin, 2010). Results indicate that competencies related to work ethic, responsibility, teamwork, communication, integrity, courtesy, and interpersonal relationship were identified by all participants interviewed. In summary, this study provides guidelines on lifeguards training, mainly related to behavioral skills (Robles, 2012). The exploratory aspect of this study is reinforced by the fact that it is the first research concerning lifeguard behavioral skills.es_ES
dc.description.abstract[Resumen] El ahogamiento es una de las principales causas de muerte en todo el mundo y la acción del socorrista acuático puede ser una contribución para la modificación de esta realidad. En este sentido, el propósito de la investigación es examinar el perfil de competencias del socorrista acuático portugués, considerando el método de la “Grounded Theory” (Strauss y Corbin, 2010) para comprender las variables psicosociales que definen un socorrista acuático de élite. Participaron en el estudio 22 socorristas acuáticos de élite con edades comprendidas entre los 30 y los 67 años, los cuales dieron voluntariamente su opinión sobre las competencias asociadas a la acción de un socorrista acuático. Los criterios de inclusión fueron: formación especializada, más de 10 años de actividad profesional y socorristas acuáticos con medallas de mérito. La recogida de datos fue realizada mediante una entrevista etnográfica semiestructurada. Los datos fueron grabados y transcritos literalmente. Los socorristas acuáticos con más de 10 años de actividad profesional fueron contactados para la realización de la entrevista personalmente, por correo electrónico o por teléfono. El análisis de los datos fue ejecutado mediante el método Grounded Theory (Strauss y Corbin, 2010). Los resultados indican que las competencias relacionadas con la ética en el trabajo, responsabilidad, trabajo en equipo, comunicación, integridad, cortesía y relacionamiento interpersonal fueron identificadas por todos los entrevistados. En síntesis, el presente estudio proporciona orientaciones con respecto a la formación de los socorristas acuáticos, en particular en lo que se relaciona con las competencias comportamentales (Robles, 2012). El aspecto exploratorio de este estudio es reforzado por tratarse de la primera investigación relacionada con las competencias comportamentales de los socorristas acuáticos.es_ES
dc.language.isopores_ES
dc.publisherFederación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)es_ES
dc.relation.urihttps://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74342
dc.rightsAtribución 4.0
dc.rightsLos autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectNadador-salvadores_ES
dc.subjectCompetências sociopsicológicases_ES
dc.subjectSalvamentoes_ES
dc.subjectAfogamentoes_ES
dc.subjectFormaçãoes_ES
dc.subjectLifeguardes_ES
dc.subjectSoft skillses_ES
dc.subjectLifesavinges_ES
dc.subjectDrowninges_ES
dc.subjectTraininges_ES
dc.subjectSocorrista acuáticoes_ES
dc.subjectHabilidades socialeses_ES
dc.subjectAhogamientoes_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.titleEstudo do Perfil de Competências do Nadador-Salvador Portuguêses_ES
dc.title.alternativeA Competency Profile of the Portuguese Lifeguardes_ES
dc.title.alternativeEl perfil del socorrista acuático portuguéses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
UDC.journalTitleRETOS. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreaciónes_ES
UDC.volume37es_ES
UDC.startPage673es_ES
UDC.endPage679es_ES
dc.identifier.doi10.47197/retos.v37i37.74342


Ficheiros no ítem

Thumbnail

Este ítem aparece na(s) seguinte(s) colección(s)

Mostrar o rexistro simple do ítem