Análisis del uso de herramientas en macaca cangrejera (Macaca fascicularis) en cautividad

Abstract

[Resumen]: El uso de herramientas en Primates es común en numerosas especies, tanto en su hábitat natural como en cautividad. Se sabe que los macacos (Familia Cercophitecidae) presentan esta habilidad, y que la jerarquía del grupo juega un papel importante en dicho uso, pero existen discrepancias entre investigadores en cuanto a su capacidad de aprendizaje y la comprensión del uso de estas herramientas. En este trabajo se ha estudiado el uso de una herramienta en un grupo de 15 macacas cangrejeras (Macaca fascicularis Raffles,1821) en cautividad en el parque zoológico Marcelle Natureza. En concreto, se ha estudiado la influencia de la jerarquía y si existen cambios y/o aprendizaje a lo largo del estudio. Para esto, se diseñó un dispositivo que consiste en un tubo en el que se introduce un premio que pueden extraer con una herramienta (palo). En la primera y última etapas, el palo se situó en uno de los extremos del tubo, y podía ser usado para extraer el premio, mientras que en la segunda etapa se clavó el palo al premio, debiendo ser este palo la única opción para extraerlo. Los resultados de este trabajo confirman que la jerarquía del grupo influye en gran medida en el uso de este dispositivo, y que existen cambios en este uso a lo largo de las distintas fases de este estudio, ya que a partir de la etapa intermedia aumenta el interés en el dispositivo, el número de éxitos y el uso del palo como herramienta.

[Resumo]: O uso de ferramentas en Primates é común en numerosas especies, tanto no seu hábitat natural como en catividade. Sábese que os macacos (Familia Cercophitecidae) presentan esta habilidade, e que a xerarquía do grupo xoga un papel importante en dito uso, pero existen discrepancias entre investigadores en canto á súa capacidade de aprendizaxe e á comprensión do uso destas ferramentas. Neste traballo estudiouse o uso dunha ferramenta nun grupo de 15 macacas cangrexeiras (Macaca fascicularis Raffles, 1821) en catividade no parque zoolóxico Marcelle Natureza. En concreto, estudiouse a influencia da xerarquía e si existen cambios e/ou aprendizaxe ao longo do estudo. Para isto, deseñouse un dispositivo que consiste nun tubo no que se introduce un premio que poden extraer cunha ferramenta (pau). Na primeira e última etapas, o pau situouse nun dos extremos do tubo, e podía ser usado para extraer o premio, mentres que na segunda etapa cravouse o pau ao premio, debendo ser este pau a única opción para extraelo. Os resultados deste traballo confirman que a xerarquía do grupo inflúe en gran medida no uso deste dispositivo, e que existen cambios neste uso ao longo das distintas fases deste estudo, xa que a partir da etapa intermedia aumenta o interese no dispositivo, o número de éxitos e o uso do pau como ferramenta.

[Abstract]: The use of tools in Primates is common in numerous species, both in their natural habitat and in captivity. It is known that macaques (Family Cercophitecidae) show this ability, and that the hierarchy of the group plays an important role in this use, but there are discrepancies among researchers regarding their ability to learn and understand the use of these tools. In this work we have studied the use of a tool in a group of 15 crab-eating macaques (Macaca fascicularis Raffles, 1821) in captivity in the Marcelle Natureza zoo. Specifically, the influence of the hierarchy and whether there are changes and / or learning throughout the study have been studied. For this, a device was designed consisting of a tube in which a prize is introduced that can be extracted with a tool (stick). In the first and last stages, the stick was placed at one end of the tube, and could be used to extract the prize, while in the second stage the stick was nailed to the prize, this stick being the only option to extract it. The results of this work confirm that the hierarchy of the group greatly influences the use of this device, and that there are changes in this use throughout the different phases of this study, since from the intermediate stage it increases the interest in the device, the number of successes and the use of the stick as a tool.