La vida cotidiana en la dictadura franquista: una aproximación desde terapia ocupacional

Abstract

[Resumen] Introducción: La dictadura franquista fue un periodo histórico que se desarrolló en España entre 1939 y 1975, caracterizada por una fuerte represión en diferentes aspectos de la vida cotidiana de la población. Sin embargo, son escasos los estudios desde Terapia Ocupacional que aborden situaciones políticas como la mencionada y el impacto que tuvieron sobre las ocupaciones de la ciudadanía. Objetivo: El objetivo principal del presente estudio consiste en explorar la influencia de la dictadura franquista en la cotidianeidad de aquellas personas que han vivido dicha etapa. Metodología: Se ha realizado una investigación cualitativa, siguiendo un enfoque fenomenológico, en la que participaron cuatro personas que vivieron la etapa en cuestión. El principal método de recogida de datos fue una entrevista semiestructurada. Resultados: Tras el análisis de las entrevistas, emergieron un conjunto de categorías que tratan de explicar el fenómeno de estudio (“Era unha miseria”, “Ademáis de ser nenos, tamén tíñamos que traballar”, “Traer os cartos” e “O campo e a casa”, Misa: “domingos y fiestas de guardar”, “Mocear na casa”, El peso de la autoridad y “Vivíase máis tranquilo” Vs. “Facían trincheras”). Dentro de ellas, destacan las responsabilidades que adquirían los niños durante su infancia, la forma que tenían de mantener relaciones sentimentales, la importancia otorgada a la religión, las condiciones de vida donde la pobreza jugaba un papel importante y los trabajos diferenciados por género. Conclusiones: La represión de la dictadura franquista afectó en diferentes ámbitos y ocupaciones de la vida cotidiana de las personas que vivieron dicha etapa histórica.

[Resumo] Introdución: A ditadura franquista foi un período histórico que se desenvolveu en España entre 1939 e 1975, caracterizada por unha forte represión en diferentes aspectos da vida cotiá da poboación. Sen embargo, son escasos os estudos desde Terapia Ocupacional que aborden situación políticas como a mencionada e o impacto que tiveron sobre as ocupación da cidadanía. Obxectivo: O obxectivo principal do presente estudo consiste en explorar a influencia da ditadura franquista na cotidanidade daquelas persoas que viviron dita época. Metodoloxía: Realizouse unha investigación cualitativa, seguindo un enfoque fenomenolóxico, na que participaron catro persoas que viviron a etapa en cuestión. O principal método de recollida de datos foi unha entrevista semiestruturada. Resultados: Tras o análise das entrevistas, emerxeron un conxunto de categorías que tratan de explicar o fenómeno de estudo (“Era unha miseria”, “Ademais de ser nenos, tamén tíñamos que traballar, “Traer os cartos” e “O campo e a casa”, Misa: “domingos y fiestas de guardar”, “Mocear na casa”, O peso da autoridade e “Vivíase máis tranquilo” Vs. “Facían trincheras”). Dentro delas, destacan as responsabilidades que adquirían os nenos durante a infancia, a forma que tiñan de manter relacións sentimentais, a importancia proporcionada a relixión, as condicións de vida donde a pobreza xogaba un papel importante e os traballos diferenciados por xénero. Conclusións: A represión da ditadura franquista afectou en diferentes ámbitos e ocupación da vida cotiá das persoas que viviron dita etapa histórica.

[Abstract] Introduction: The Franco dictatorship was a historical period that was developed in Spain between 1939 and 1975, characterized by a strong repression in different aspects of the daily life of the population. However, there are scarce studies from occupational therapy that address political situations such as that mentioned and the impact they had on the occupations of citizenship. Objective: The main objective of this study is to explore the influence of the Franco dictatorship in the daily life of those who have lived this stage. Methodology: A qualitative investigation has been carried out, following a phenomenological approach, in which four people who lived the stage in question participated. The main method of data collection was a semi-structured interview. Results: After the analysis of the interviews, a set of categories emerged that try to explain the phenomenon of study ("It was a misery", "In adiction to being children, we also had to work", "Bring the money" and "The field and the house", Mass: "Sundays and festivals of Save", "Flirting at home", the weight of the authority and “It lived more quiet" Vs."To trenches"). Among them, they emphasize the responsibilities that the children acquired during their childhood, the way they had to maintain sentimental relations, the importance given to the religion, the conditions of life where the poverty played an important role and the gender-differentiated work. Conclusions: The repression of the Franco dictatorship affected in different areas and occupations of the daily life of the people who lived this historical stage.