Identidade e lingua na mocidade galega

Abstract

[Resumo] O presente traballo ten como obxectivo principal analizar a identidade da mocidade galega prestando especial atención ao papel da lingua. A través da análise de datos procedentes de fontes secundarias como o Instituto Galego de Estatística, e mediante entrevistas focalizadas, realizadas a mocidade procedente das catro provincias galegas, poderemos comprender como as mozas e mozos configuran a súa identidade en relación á lingua. Pero tamén se indagarán nas actitudes da mocidade cara ás linguas e os seus falantes, o cal permitiranos descubrir como se define a situación sociolingüística da xuventude galega. Tamén se terá en conta o proceso de globalización que está influíndo na sociedade para analizar como a lingua pode determinar este sentimento de identidade. Tómase a mocidade como poboación de análise debido a que o futuro da lingua está nas súas mans.

[Resumen] El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar la identidad de los jóvenes gallegos prestando especial atención al papel del idioma. A través del análisis de datos procedentes de fuentes secundarias, como el Instituto Gallego de Estadística, y mediante entrevistas focalizadas realizadas a jóvenes de las cuatro provincias de gallegas, podemos comprender cómo los y las jóvenes configuran su identidad en relación con el idioma. Pero también se indagará en las actitudes de los jóvenes hacia las lenguas y sus hablantes, lo que nos permitirá descubrir cómo se define la situación sociolingüística de los jóvenes gallegos. También se tendrá en cuenta el proceso de globalización que está influyendo en la sociedad para analizar cómo el lenguaje puede determinar este sentimiento de identidad. Se toma a los jóvenes como población de análisis porque el futuro del idioma está en sus manos.

[Abstract] The focus of this study is to analyse Galician youth’s identity, focusing on the role of language in it. Through the analysis of data from secondary sources, such as the Galician Institute of Statistics, and with focused interviews to young people from all four Galician provinces, we will be able to understand how Galician youth create their identity in relation with the language. We will also explore the younger generation’s attitude towards languages and its speakers, which will allow us to discover how the sociolinguistic situation of Galician youth is defined. We will also take into account the globalization process that is influencing society to analyse how the language can determine identity. We use youth as the study’s population because we believe that the future of Galician language depends on them.