Influencia de los refrescos sobre Soporte Vital Básico en los profesionales de Enfermería

Abstract

[Resumen] Introducción: La parada cardiorrespiratoria (PC) es un problema de primera magnitud para la salud pública. Se estima que cada año se producen en España más de 24.500 PC. El objetivo de salvar vidas no depende exclusivamente de una reanimación cardiopulmonar (RCP) de alta calidad, sino también de la formación efectiva de la población. La gran incidencia de PC requiere que el personal de enfermería esté preparado para realizar rápida y adecuadamente la RCP. Actualmente, la European Resucitation Council (ERC) certifica a los proveedores de atención médica en Soporte Vital Básico (SVB) por un período de 2 años, pero la evidencia indica que las habilidades psicomotoras declinan a los 3-6 meses. Objetivos: Por la necesidad de formación continuada y la evidencia que indica una retención de aprendizaje deficiente, el objetivo de este estudio será conocer y evaluar la retención de conocimientos y habilidades técnicas sobre SVB. Para ello, llevaremos a cabo refrescos sobre SVB a los profesionales de Enfermería y así demostrar la necesidad de realizar formaciones en intervalos de tiempo más cortos a la práctica habitual. Metodología: Este estudio se realizará mediante un ensayo clínico simple aleatorizado sin técnicas de enmascaramiento, desarrollando sesiones formativas teórico-prácticas con instructores y maniquíes a una muestra de enfermeros del Hospital Arquitecto Marcide.

[Abstract] Introduction: Cardiorespiratory arrest (CA) is a major problem for public health. It is estimated that more than 24,500 CAs are produced in Spain each year. The goal of saving lives does not depend exclusively on high quality cardiopulmonary resuscitation (CPR), but also on the effective training of the population. The high incidence of CA requires that nurses be prepared to perform CPR quickly and adequately. Currently, the European Resuscitation Council (ERC) certifies healthcare providers in BLS for a period of 2 years, but evidence indicates that psychomotor skills decline within 3-6 months. Objectives: Due to the need for continuous training and the evidence that indicates a poor learning retention, the objective of this study will be to know and evaluate the retention of knowledge and technical skills on BLS. For this, we will carry out refreshments on BLS to the professionals of Nursing and thus demonstrate the necessity to realize formations in shorter intervals of the habitual practice. Methodology: This study will be carried out through a simple randomized clinical trial without masking techniques, developing theoretical-practical training sessions with instructors and mannequins to a sample of the nurses of the “Hospital Arquitecto Marcide”.