• La identidad habitada: valores de la acción performativa y la palabra para la construcción de la alteridad en contextos educativos 

      Montero-Seoane, Antonio; Martínez-Vérez, María-Victoria (Universidad de Caldas, 2020-01-01)
      [Resumen]: El objeto del estudio es, primeramente, describir y analizar las aportaciones didácticas de la acción performativa a los procesos relacionales de enseñanza y aprendizaje de docentes y estudiantes de formación ...
    • El lugar del nombre. Punto y seguido 

      Montero-Seoane, Antonio; Martínez-Vérez, María-Victoria (Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos en Transformaciones Políticas y Sociales, 2022-02-08)
      [Resumen]: El presente trabajo analiza los resultados del proyecto artístico “El Lugar del Nombre. Punto y seguido”, que tiene por objeto crear un contexto reflexivo (Pink, 2014) que permita a las familias tomar ...