• Reprogramando la Universidad Sénior para un modelo de enseñanza-aprendizaje semipresencial 

      Iglesias Antelo, Susana; Ares-Pernas, Ana; García-Sánchez, Matilde (Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza, 2021)
      [Resumen] En este trabajo se describe cómo se realizó la adaptación de la Universidad Sénior de la Universidad de A Coruña a un modelo de enseñanza-aprendizaje semipresencial en el curso 2020/2021 motivada por la situación ...