La horticultura como experiencia intergeneracional entre personas mayores y niños

Abstract

[Resumen] Introducción: El terapeuta ocupacional trabaja con las personas mayores a fin de mantener sus actividades sociales, fomentando nuevos intereses, de tal forma que disminuya el aislamiento social. La participación de las personas mayores en actividades contribuye al envejecimiento activo y a fomentar su autoestima. La horticultura terapéutica funciona como vehículo para que ambas generaciones interactúen socialmente. Anima a los niños y personas mayores a utilizar sus sentidos mientras se trabaja con las plantas. Objetivos: Mejorar el estado de salud de las personas mayores y aumentar las relaciones interpersonales e intergeneracionales. Metodología: Se llevará a cabo un estudio prospectivo, analítico experimental. El estudio se llevará a cabo en la ciudad de A Coruña. Se pondrá en marcha un huerto “escolar” donde las personas mayores y alumnos compartirán la misma experiencia. El periodo de intervención se prolongará por 9 meses, en los cuales se realizará actividades relacionadas con la horticultura terapéutica.

[Abstract] Introduction: The occupational therapist works with the elderly in order to maintain their social activities, promoting new interests, thus decreasing social isolation. The participation of older individuals in activities contributes to active ageing and to promote their self-esteem. Horticulture therapy works as a vehicle to both generations interact socially. It encourages children and older people to use their senses while working with the plants. Objectives: Improve the health of the elderly and increase interpersonal and intergenerational relations. Methodology: It will consist in a prospective, analytical experimental study carried out in the city of A Coruña. It involves the creation of a "school" garden where old people and students will share the same experience. The intervention period is extended for 9 months, in which there will be activities related to therapeutic horticulture.