Influencia de la música en directo sobre la participación social de las personas mayores usuarias de un Centro de Día

Abstract

[Resumen] OBJETIVO: El objetivo principal de este trabajo es explorar el papel de la música en directo e instrumental, como elemento facilitador de la participación social de un grupo de personas mayores, que acuden a un Centro de Día y presentan bajos niveles de participación. De forma específica, se pretende examinar la importancia del empleo de esta modalidad de música como medio de intervención, identificar factores con repercusión sobre la participación social, estudiar la relación existente entre esta última y la significatividad y analizar la participación y relaciones sociales del grupo de usuarios en el Centro. METODOLOGÍA: Se empleó la investigación cualitativa, enmarcándose en el paradigma sociocrítico y mediante el método investigación-acción participativa. Las técnicas de recogida de datos utilizadas fueron la observación participante, entrevista semiestructurada y fuentes documentales. Este estudio se desarrolló en un Centro de Día de personas mayores, en la provincia de A Coruña y la muestra final la conformaron 7 usuarios (personas mayores) y 2 observadores. RESULTADOS: Tras la acción llevada a cabo, se apreciaron cambios significativos en los usuarios participantes con respecto a su situación inicial, en cuanto a la participación en una actividad y las relaciones sociales con su grupo de pares, utilizando como medio de intervención, la música en directo e instrumental. Además, se identificaron diferentes factores limitantes y facilitadores sobre la participación social de las mismas, cobrando mayor relevancia las funciones corporales, el impacto y relevancia de la música en directo e instrumental y la significatividad y valor atribuidos a una actividad. Todos los resultados recopilados se obtuvieron por categorías. CONCLUSIONES: Se concluye que las intervenciones dirigidas a un grupo reducido de personas mayores que emplean actividades significativas, en este caso la música en directo e instrumental, promueven un cambio positivo en su participación social. Además, esta modalidad de música adquiere un mayor impacto que la música grabada, y de este modo, constituye un recurso terapéutico muy eficaz y relevante para tener en cuenta en las intervenciones no farmacológicas llevadas a cabo desde un abordaje de Terapia Ocupacional.

[Abstract] OBJECTIVE: The main objective of this study is to explore the role of live and instrumental music as a facilitating element of social participation of a group of seniors, who go to a day center and have low levels of participation. Specifically, aims to analyze the importance of using this type of music as means of intervention, identifying factors with repercussion on the social participation, study the relationship between the latter and the significance and analyze the participation and social relations group users at the Centre. METHODS: the qualitative investigation was used, framing itself in sociocritic paradigm and by participatory action research method. The data collection techniques used were participant observation, semi-structured interviews and documentary sources. This study was developed in a day center for the elderly, in the province of A Coruña and the final sample was composed of 7 users (older people) and 2 observers. RESULTS: After the action taken, significant changes were seen in the participating users with respect to their initial situation, in terms of participation in an activity and social relations with their peer group, using as a means of intervention, live and instrumental music. Furthermore, different factors limitants and facilitators on the social participation were identified, become more relevant bodily functions, impact and relevance of live and instrumental music and the significance and value attributed to an activity. All results collected were obtained by categories. CONCLUSIONS: We conclude that interventions aimed at small groups of older people that employ significant activities, in this case the direct and instrumental music, promote positive change in their social participation. In addition, this modality of music takes a greater impact than recorded music, and thus is a efficient and relevant therapeutic resource for take into account non-pharmacological interventions implemented since an approach Occupational Therapy.