Nunca es tarde : experiencia desde la tradición
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http://hdl.handle.net/2183/14059Coleccións
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Nunca es tarde : experiencia desde la tradiciónAutor(es)
Director(es)
Ávila Álvarez, AdrianaMendoza Barrán, Ana
Data
2015-02-12Centro/Dpto/Entidade
Universidade da Coruña. Facultade de Ciencias da SaúdeDescrición
Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2013/2014.Resumo
[Resumen] Objetivo: El objetivo de este estudio es conocer la importancia del
contexto cultural para el aprendizaje y realización de actividades
significativas que fortalezcan a la persona, y la hagan sentirse partícipes
del mundo que les rodea, sin importar la edad y el aprendizaje previo
mediante la realización de actividades tradicionales propias de la cultura a
la que pertenecen.
Metodología: Se emplea una metodología cualitativa, dentro de ésta se
centra en la investigación acción participativa. Para la selección de los
participantes se ha realizado un muestreo intencionado, llegando a un
total de 5 usuarios, y como técnicas de recogida de datos se utilizó la
observación participante, entrevista semiestructurada (antes y después de
la intervención) y diario de campo.
Resultados: Tras el análisis de los datos obtenidos se obtuvieron
diferentes categorías antes y después de la intervención. Al inicio se
obtienen las categorías de “incertidumbre” y “nostalgia”, dejando paso,
después de la intervención a las categorías de “satisfacción”,
“reminiscencia” e “implicación”.
Conclusiones: La edad y el conocimiento previo no son obstáculos a la
hora de aprender y realizar actividades nuevas. Si a esto se le suman
actividades tradicionales, se despierta en las personas gran interés por
participar y tener ocupaciones que se convierten en significativas por el
valor cultural que les otorgan.
Dereitos
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