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Mostrando ítems 371-376 de 376
Realización de un ensayo de laboratorio por parte de los alumnos de Ingeniería Civil como formación complementaria a las clases teóricas
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2021)
[Resumen:] Las metodologías docentes que involucran al estudiante como parte activa del aprendizaje implican aplicación de los conocimientos adquiridos teóricos a la práctica, ayudando a una mejor comprensión y fijación ...
Reflexiones sobre la implementación de un proyecto ApS sobre transporte sostenible
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2023)
[Resumen:] El proyecto titulado “Proyecto de Aprendizaje Servicio sobre la Ingeniería Civil como motor de la sostenibilidad integral en el ámbito del transporte: afirmado de carreteras y movilidad sostenibles” se desarrolló ...
Evaluación continua, formativa y participativa en infraestructuras del transporte
(Universidade da Coruña. Servizo de publicacións, 2020)
[Resumen:] El Grupo de Innovación Docente (GID) “Carreteras” ha puesto en marcha una iniciativa con el fin de implantar sistemas de evaluación continua y formativa, involucrar al alumnado en el proceso de aprendizaje y ...
Sostenibilidad en la construcción de carreteras en el siglo XXI
(Asociación de Amigos del Archivo Histórico Diocesano de Jaén, 2022)
[Resumen:] Esta comunicación presenta un breve resumen de la introducción de prácticas sostenibles en la ejecución de infraestructuras del transporte, en particular en la construcción de carreteras. Se muestran estrategias ...
Experiencia de Aprendizaje Integrado de Conocimientos Curriculares y Lengua Extranjera (AICLE) en el ámbito de la Ingeniería Civil
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2022)
[Resumen:] La entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el aumento de la movilidad inter¬nacional del estudiantado, hacen que sea especialmente interesante llevar a cabo experiencias de Aprendizaje ...
La asistencia a congresos de carreteras como herramienta para salvar la diferencia entre los estudios de Ingeniería Civil y la práctica profesional
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2021)
[Resumen:] Con el objetivo de acercar a los estudiantes de los últimos cursos de las titulaciones de Ingeniería Civil a la realidad profesional, los profesores integrantes del Grupo de Innovación Educativa (GIE) “Carreteras” ...