Las competencias profesionales de los licenciados en Derecho

Abstract

[Resumen] Las competencias profesionales de los Licenciados en Derecho de la UDC analizadas mediante el estudio del mercado laboral y de la valoración de los propios titulados que se han incorporado al mercado laboral en los últimos años, tanto de las genéricas como de las específicas, y tanto de las adquiridas como de las aplicadas, nos ofrecen una información clave sobre los desajustes que se producen en el paso de lo académico a lo profesional. El análisis de estos datos y estos desajustes desde las teorías de la economía de la educación y de los actuales conceptos y aplicaciones de las competencias profesionales en el campo de los recursos humanos, nos ofrecen información práctica y útil sobre aspectos de mejora en la etapa formativa universitaria, de cara a una optimización de la formación académica de los futuros profesionales desde los puntos de vista individual y también social.

[Resumo] As competencias profesionais dos Licenciados en Dereito da UDC analizadas mediante o estudio do mercado laboral e da valoración dos propios titulados que se incorporaron ó mercado laboral nos últimos anos, tanto das competencias xenéricas como das específicas, e tanto das adquiridas como das aplicadas, ofrécennos una información clave sobre os desaxustes que se producen no paso do académico ó profesional. A análise destes datos e destes desaxustes dende as teorías da economía da educación e dos actuais conceptos e aplicacións das competencias profesionais no campo dos recursos humanos, ofrécennos información práctica e útil sobre aspectos de mellora na etapa formativa universitaria, de cara a una optimización da formación académica dos futuros profesionais dende os puntos de vista individual e tamén social.

[Abstract] Professional competencies of Law Graduates in University of A Coruña, through the study of labour market and of the evaluation given by graduates that have been incorporated into labour market in the past few years, not only of general capabilities but specific competencies as well, and not only of the acquired competencies but the applied ones too, have given us key information about maladjustment in the way from academic education to professional development. The analysis of data and these maladjustment from the point of view of the Education Economics and recent concepts and applications of the notion of professional competencies in the field of human resources, can offer us a practical, useful information about how to improve in university education for a better academic formation of future professionals, both from an individual and a social point of view.