Aproximación a la participación social en jóvenes con discapacidad visual

Abstract

[Resumen] Objetivo: Explorar la percepción de la participación social en personas jóvenes con discapacidad visual desde su perspectiva y la de otros agentes de su entorno, identificando facilitadores y barreras en esta participación y profundizando en las relaciones entre su participación social y su nivel de desempeño ocupacional, salud y bienestar. Metodología: Estudio de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico llevado a cabo en el período comprendido entre noviembre de 2012 y mayo de 2013. La muestra está compuesta por 5 participantes de la Comunidad Gallega, un profesional y cuatro estudiantes. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista y el cuaderno de campo. Resultados: Todos los participantes tienen la percepción de “ser uno más” y perciben como “normales” las relaciones con familia y amigos. Sin embargo, encuentran limitaciones en las relaciones de pareja. Se aprecia el importante papel de la accesibilidad y los productos de apoyo en la participación. Además se observa un desajuste entre los recursos de apoyo y las necesidades de las personas con discapacidad visual. Conclusiones: Los jóvenes con discapacidad visual encuentran su participación social dentro de lo “normal”, salvo en las relaciones de pareja, que encuentran dificultades para iniciarla o mantenerla. Se percibe como una realidad el sentimiento de “ser uno más”, la discapacidad sólo es una característica más.