Listar Jornadas de Universidades y Educación Especial (18. 2001. A Coruña) por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 77
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La escuela 10 años después de la LOGSE
(Universidade da Coruña, 2001) -
La respuesta a la diversidad en la escuela, un necesario ejercicio de solidaridad y convivencia
(Universidade da Coruña, 2001) -
Investigando en educación para la salud y discapacidad mental
(Universidade da Coruña, 2001) -
La dicotomía entre curriculum común y curriculum diverso en el tratamiento inclusivo
(Universidade da Coruña, 2001) -
La diversidad intelectual: el caso del síndrome de Down
(Universidade da Coruña, 2001) -
La adaptación del curriculum en la Universidad
(Universidade da Coruña, 2001) -
Valoración de necesidades educativas especiales
(Universidade da Coruña, 2001) -
El tratamiento de la diferencia en nuestras escuelas: algunos interrogantes sobre las relaciones sociales
(Universidade da Coruña, 2001) -
Angel Rivière, referente obligado para todas aquellas personas implicadas en el estudio de los procesos de comunicación y educación
(Universidade da Coruña, 2001) -
Los padres y la interculturalidad en la escuela: historia de encuentros y desencuentros
(Universidade da Coruña, 2001) -
Necesidades educativas especiales con orígenes en factores socioculturales
(Universidade da Coruña, 2001) -
Educación especial en la región de Cajamarca
(Universidade da Coruña, 2001) -
La ley de solidaridad en la educación de Andalucía: un avance en la respuesta educativa a la diversidad
(Universidade da Coruña, 2001) -
Educación física y deficiencia mental
(Universidade da Coruña, 2001) -
Unidades de escolarización externa o unidades de escolarización compartiva: un viaje hacia el retorno a través de las palabras
(Universidade da Coruña, 2001) -
Dos modelos diferentes para entender la discapacidad
(Universidade da Coruña, 2001) -
Algunas luces y muchas sombras: la integración sociolaboral de personas con necesidades especiales
(Universidade da Coruña, 2001) -
El profesor de apoyo a la integración. Principales problemas
(Universidade da Coruña, 2001)
