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Perspectiva fenomenográfica de las concepciones del aprendizaje
(Universidade da Coruña, 2006)
[Resumen] El estudio que aquí presentamos, siguiendo
una perspectiva fenomenográfica, describe
las concepciones de aprendizaje de estudiantes
de 9.° (14.6 años de media), 12.° (17.5
años de media) cursos y 4.° de curso ...