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Mostrando ítems 1-10 de 14
Investimento extracurricular e seu impacto diferencial na adaptaçao e rendimento académico em alunos do ensino superior
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumo] Aumenta progressivamente a investigaçãao sobre as questoes da adaptação e do
rendimento académico dos alunos na universidade. Urna das áreas dessa investigação tem a ver com o envolvimento dos alunos em actividades ...
Transição, adaptação académica e éxito escolar no ensino superior
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] A transição para a universidade exige dos
alunos diversas competências tendo em vista
a sua adaptação e sucesso escolar. A investigação
nesta área sugere que, embora os alunos
do primeiro ano apresentem ...
O modelo de organizaçao curriculr e satisfaçao académica em estudantes do ensino superior: estudo realizado no âmbito do ensino de enfermagem
(Universidade da Coruña, 2003)
[Resumo] Este artigo analisa a satisfação académica
de um grupo de alumnos de enfermagem. O
Questionário da Satisfação Académica
(QSA) foi aplicado uma amostra de 262 estudantes
de enfermagem provenientes de seis
Escolas ...
O abandono dos estudantes no ensino superior: um estudo na Universidade do Minho
(Universidade da Coruña, 2008)
[Resumo]No quadro de um estudo sobre o abandono
académico no Ensino Superior, mais especificamente
na Universidade do Minho, descrevem-
se algumas características dos alunos
que abandonaram e as razões que apontaram
como ...
Vivências e sarisfação académicas em estudantes do curso de enfermagem
(Universidade da Coruña, 2006)
[Resumo] Este artigo analisa as vivencias e satisfação académicas de um grupo de estudantes de enfermagem. O Questionário de Vivencias Académicas (QVA) e o Questionário de Satisfação Académica (QSA) foram administrados
a ...
Integración y adaptación académica en la universidad: estudio considerando la titulación y el sexo
(Universidade da Coruña, 2004)
[Resumen] Resumen: Este artículo describe las vivencias
académicas de alumnos de 10 año de la
Universidade do Minho (N=766), de acuerdo
con la titulación que están cursando y el sexo.
Para realizar esta investigación ...
Criatividade e cognição: diferenciação de desempenhos criativos extremos
(Universidade da Coruña, 2002)
[Resumo] Este estudo focalizou-se na' pesquisa da manifestação criativa no Ensino Superior.
Especificamente, trabalhou-se com estudantes universitários de cursos diferentes (Artes e Letras), tomando dimensoes cognitivas ...
Desenvolvendo o raciocínio de estudantes brasileiros de ensino médio
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumo] Este trabalho investiga a eficácia de um programa de promoção cognitiva na melhora do desempenho escolar de jovens adolescentes, na faixa etária de 13 a 20 anos, de urna escola agrotécnica, ou seja, de formação ...
Raciocínio e comportamento social - Que relaçao? Contributos de um estudo com jovens portugueses
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumo] Nas últimas décadas ternos assistido a um crescente interesse, cm Psicologia e Psicopedagogia, pelo estudo do desenvolvimento e do comportamento social, Os estudos sobre «Inteligéncia socíal» preconizados, e.g., ...
Como enfrentam os alunos universitários as suas tarefas académicas?: um enfoque sobre o ano escolar e a sua relação com o rendimento escolar
(Universidade da Coruña, 2000)
[Resumo] o modelo teórico SAL (students approaches to learning) sugere que as abordagens dos alunos a aprendizagem sao influenciadas pelas tarefas escolares concretas, mas também pela exigencia percebida do contexto escolar ...