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Mostrando ítems 1-10 de 93
Hábitos alimentarios y de actividad física de alumnado de Educación Primaria: estudio descriptivo de un colegio de Pontevedra
(Universidade da Coruña, 2016)
[Resumen] El aumento de sobrepeso y obesidad infantil es un problema actual de salud pública. La implementación de estrategias educativas sobre hábitos de vida saludable a edades tempranas es un adecuado medio de prevención ...
Propuestas para el nuevo paradigma educativo de la historia
(Universidade da Coruña, 2008)
[Resumen] En este estudio se defiende la necesidad de un nuevo paradigma educativo de
la historia en alianza con el nuevo paradigma historiográfico propuesto por la red temática
Historia a Debate, basado simultáneamente ...
Estudos feministas da discapacidade, educación e cidadanía
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumen] Para as mulleres con discapacidade, a súa andaina social na loita pola cidadanía atopou na educación un instrumento de influencia. Entre outras cuestións, os Estudios Feministas da Discapacidade analizan desde ...
Quince años de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación (1997-2011)
(Universidade da Coruña, 2013)
[Resumen] Examinamos los primeros quince años de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, Revista concebida, en sus inicios, para que sirviese de cauce para el intercambio y la difusión de la investigación ...
Estrategias de aprendizaje con videojuegos a partir de la Neuroeducación
(Universidade da Coruña, 2017)
[Resumen] La neurociencia está colaborando de modo eficaz a descubrir las claves del aprendizaje a través del conocimiento de las funciones del cerebro determinando qué partes del mismo hay que estimular para la consecución ...
Internet y rendimiento escolar: análisis del programa Internet Municipal (A Coruña)
(Universidade da Coruña, 2003)
[Resumen] Existe una obligación de los centros educativos de alfabetizar a nuestros alumnos en el manejo
de los instrumentos culturales más potentes, actualmente, de acceso a la información y de comunicación y, también, ...
É posíbel ensinar ciencias sen falar da pobreza?
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumo] Ensinar ciencias non é só mostrar conceptos,
ideas e métodos de traballo. A docencia
das ciencias experimentais ou factuais, pode
fomentar o crecemento do alumno como persoa
en relación. Para iso, é conveniente ...
Violencia escolar : Plan Renove da convivencia na comunidade autónoma galega
(Universidade da Coruña, 2007)
[Resumen] O proceso de desenvolvemento e cambios
sociais que se viven na sociedade actual, e
que afectan á infancia e á mocidade, lévannos
a seguir esbozando actuacións de mellora da
convivencia nos centros educativos ...
Educación intercultural: una alternativa desde fuera de la escuela
(Universidade da Coruña, 1997)
[Resumen] Se presenta una experiencia de educación intercultural realizada desde fuera de la escuela, concretamente desde la O.N.G. "Ecos do Sur". Esta experiencia surge a partir de la reforma educativa, y la constatación ...