Factores de atribución causal, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria de Galicia: datos para un análisis correlacional

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dc.contributor.authorBarca-Lozano, Alfonso
dc.contributor.authorRegina Pesutti, Celia
dc.contributor.authorBrenlla-Blanco, Juan-Carlos
dc.contributor.authorSantamaría Canosa, Silvia
dc.date.accessioned2010-01-26T13:14:56Z
dc.date.available2010-01-26T13:14:56Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationRevista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 792 ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/6865
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen access
dc.titleFactores de atribución causal, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria de Galicia: datos para un análisis correlacionales_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication1244836f-b56f-4dca-b037-cf8e6ee8182f
relation.isAuthorOfPublication482bbfcf-6566-40c7-b37b-69d9a00947f0
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REV - RGPPE - Vol. 06, (2000)