Educação Ambiental e para o desenvolvimento sustentável no marco da década das Nações Unidas: um caso de reorientação curricular ao nível de pós-graduação na Universidade Federal de Tocantins
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Educação Ambiental e para o desenvolvimento sustentável no marco da década das Nações Unidas: um caso de reorientação curricular ao nível de pós-graduação na Universidade Federal de TocantinsAutor(es)
Fecha
2008Cita bibliográfica
Ambientalmente sustentable 2008, 5: 55-69 ISSN: 1887-2417
Resumen
[Resumo] No presente manuscrito investígase a dimensión social da conservación de especies a
través do estuestión e intervención social para a conservación da tartaruga moura no
sueste ibérico e a xestión da poboación cativa de tartaruga moura. [Abstract] In this paper, we investigate the social dimension of the conservation of species by
means of social intervention for the conservation of the spur-thighed (Greek) tortoise in
the south-west of the Iberian peninsula and the management of a captive population of
spur-thighed tortoises.
Palabras clave
Conservación de especies
Educación ambiental
Intervención social
Investigación social
Percepción de la fauna
Conservation of species
Environmental education
Social intervention
Social research
Perception of fauna
Educación ambiental
Intervención social
Investigación social
Percepción de la fauna
Conservation of species
Environmental education
Social intervention
Social research
Perception of fauna
ISSN
1887-2417