Ejes del Desarrollo del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Análisis comparativo con el Espacio Europeo de Educación Superior
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http://hdl.handle.net/2183/35959Coleccións
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Ejes del Desarrollo del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Análisis comparativo con el Espacio Europeo de Educación SuperiorData
2011Cita bibliográfica
Álvarez, B.; Boedo, L.; Álvarez, A. (2011). Ejes del Desarrollo del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Análisis comparativo con el Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Iberoamericana de Educación, 57, 125-143
Resumo
[Resumen]: El Espacio Iberoamericano del Conocimiento (eic) ha pasado
de ser un ambicioso proyecto a convertirse en una realidad que refleja
el enorme interés que tienen los países iberoamericanos por mejorar sus
sistemas educativos y conseguir que sus capacidades de investigación e
innovación adquieran mayor peso específico en el mundo. En dicho espacio,
en los últimos años se han puesto en marcha varios programas y acciones,
aunque se necesita avanzar para obtener un mayor nivel de cumplimiento
en los objetivos deseados. En este trabajo presentamos algunas reflexiones
sobre el futuro del eic teniendo en cuenta los principales ejes que, a nuestro
juicio, deben estructurar el proceso de convergencia y qué es lo que está
sucediendo en otras regiones, concretamente, en la experiencia del Espacio
Europeo de Educación Superior (eees). A partir de estas observaciones,
realizamos un análisis comparativo, desde un punto de vista crítico, de la
situación existente en ambos espacios de integración educativa. [Resumo]: O Espaço Iberoamericano do Conhecimento (eic) passou de
ser um ambicioso projeto a tornar-se uma realidade que reflete o enorme
interesse que os países iberoamericanos têm por melhorar seus sistemas
educativos e conseguir que sua capacidade de pesquisa e inovação adquira maior peso específico no mundo. Neste espaço, nos últimos anos puseram-se em funcionamento vários programas e ações, embora ainda
se necessite avançar para que se obtenha maior nível de realização dos
objetivos desejados. Neste trabalho apresentamos algumas reflexões sobre
o futuro do eic, tendo em conta os principais eixos que, a nosso juízo,
devem estruturar o processo de convergência e o que está sucedendo
em outras regiões, concretamente, na experiência do Espaço Europeu de
Educação Superior (eees). A partir destas observações, realizamos uma
análise comparativa do ponto de vista crítico, da situação existente em
ambos espaços de integração educativa [Abstract]: The Ibero-american Space of Knowledge (eic) has gone from
being an ambitious project to become a reality that reflects the tremendous
interest of ibero-american countries to improve their educational systems
and ensure that their research and innovation capacities should acquire a
greater weight in the world. In such space, in the last few years there have
been launched several programs and actions, although progress is needed
to obtain a greater level of compliance with the desired objectives. In this
article we present some reflections on the future of the eic taking into
account the main axels, wich under our view, should structure the process
of convergence and what is happening in other regions, specifically in the
experience of the European Higher Education Area (ehea).From these
observations, we performed a comparative analysis from a critical point of
view of the situation in both spaces of educational integration
Palabras chave
Movilidad
Sistema Iberoamericano de Transferencia y Acumulación de Créditos (SITAC))
Titulaciones compartidas
EIC vs EEES
Construcción del EIC
Construção do EIC
Mobilidade
Sistema iberoamericano de transferência e acumulação de créditos (sitac)
Titulações compartidas
Construction of the EIC
Mobility
Ibero-american system of credit transfer and accumulation (SITAC)
Shared degrees
EIC vs EHEA
Sistema Iberoamericano de Transferencia y Acumulación de Créditos (SITAC))
Titulaciones compartidas
EIC vs EEES
Construcción del EIC
Construção do EIC
Mobilidade
Sistema iberoamericano de transferência e acumulação de créditos (sitac)
Titulações compartidas
Construction of the EIC
Mobility
Ibero-american system of credit transfer and accumulation (SITAC)
Shared degrees
EIC vs EHEA
Dereitos
Atribución 4.0
ISSN
1022-6508