Educación para la separación conyugal: beneficios de la cooperación conyugal

dc.contributor.authorCarballal, Alicia
dc.contributor.authorRodríguez, María Jesús
dc.contributor.authorNovo, Mercedes
dc.date.accessioned2010-01-26T13:26:58Z
dc.date.available2010-01-26T13:26:58Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract[Resumen] La separación conyugal puede suponer para los menores implicados una experiencia traumática por lo que resulta de vital importancia que se lleve a cabo de una manera adecuada con el fin de evitar graves consecuencias psicológicas. Para ello ambos progenitores deben ejercer la actividad parental desde la cooperación y la colaboración partiendo de una redefinición de la relación como padres ya que tras la separación ésta se modifica afectando a las funciones que cada progenitor desempeña. Para establecer una nueva relación se debe llevar a cabo una correcta comunicación basada en la colaboración con el fin de obtener un interés común: el beneficio de los hijos. Con este objetivo hemos diseñado una sesión educativa centrada en la importancia de la comunicación verbal, no verbal y asertiva, así como su interpretación, enseñándoles las habilidades para llevarla a cabo de manera eficaz.
dc.identifier.citationRevista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 243-262 ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/6961
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subjectSeparación conyugales_ES
dc.subjectActividad parentales_ES
dc.subjectComunicación verbales_ES
dc.subjectComunicación no verbal y comunicación asertivaes_ES
dc.subjectColaboraciónes_ES
dc.subjectDivorcioes_ES
dc.titleEducación para la separación conyugal: beneficios de la cooperación conyugales_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication

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