Diferencias de género en una muestra de adolescentes a través de la composición del autoconcepto real e ideal

Abstract

[Resumen] Cada vez es más común encontrar publi- caciones, trabajos, estudios, tesis…que abor- dan las diferencias de género en la población adulta y menos en adolescentes. En este tra- bajo se han estudiado las diferencias de género en adolescentes a través de la cons- trucción de su autoconcepto. La finalidad de este artículo es comprobar si los participan- tes de este estudio mantienen rasgos consi- derados propios de los hombres para los chi- cos, y rasgos considerados propios de las mujeres para las chicas, y si eso les gustaría que cambiase o no, es decir, comprobar si mantienen o mantendrían los estereotipos de género. Para ello, analizaremos la composi- ción del autoconcepto de los y las adolescen- tes, tanto el autoconcepto real, cómo son, como el ideal, cómo les gustaría ser. El estu- dio se ha realizado con una muestra de 338 adolescentes, 188 chicos y 150 chicas, de la ciudad de Salamanca, estudiantes de Secundaria y con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años.[Abstract] Publications, projects, researches and the- sis about gender differences in adult popula- tion are becoming more and more common, the ones about adolescent population aren’t so frequent. In this project, gender differences in adolescent population have been studied through the construction of their self concept. The purpose of this article is to prove if the participants of this project own the characte- ristics that are considered to be typical for men concerning the boys and typical for women concerning the girls, to sum up, to prove if the adolescent population owns or would own the gender stereotypes. Therefore, we have analyzed boys and girls’ self concept, their real self concept, how they are, as well as their ideal one, how they would like to be. The study has been realized with 338 students of Secondary School that are between 12 and 18 years old, 188 boys and 150 girls of the city of Salamanca, Spain.