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http://hdl.handle.net/2183/6940 A educación para a saúde dende os departamentos de orientación dos centros públicos de educación secundaria obrigatoria da provincia de Ourense
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Publication date
Authors
Pérrez Enríquez, María Esther
Dapía Conde, María Dolores
Advisors
Other responsabilities
Journal Title
Bibliographic citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 9: 217-228 ISSN: 1138-1663
Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Resumo] A través deste estudio preténdese realizar
unha aproximación teórico - práctica á educación
para a saúde e á orientación educativa,
xustificando a relación entre ambas temáticas,
que nos acerque á problemática e propostas de
acción educativa coas que conviven os departamentos
de orientación dos centros públicos
de Educación Secundaria Obrigatoria da provincia
de Ourense, mediante as aportacións
dos orientadores/as de ditos centros
[Resumen] A través de este estudio se pretende realizar una aproximación teórico - práctica a la educación para la salud y la orientación educativa, justificando la relación entre ambas temáticas, que nos acerque a la problemática y propuestas de acción educativa con las que conviven los departamentos de orientación de los centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Ourense, mediante las aportaciones de los orientadores/ as de dichos centros.
[Abstract] With this study we intend to establish a theoretical and practical approach of the health education and educational guidance. We intend to establish the relationship between both fields and to examine the problems and educational proposals the different guidance departments of the secondary schools in the province of Ourense are facing. We make use of the contributions of the guides working in this schools
[Resumen] A través de este estudio se pretende realizar una aproximación teórico - práctica a la educación para la salud y la orientación educativa, justificando la relación entre ambas temáticas, que nos acerque a la problemática y propuestas de acción educativa con las que conviven los departamentos de orientación de los centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Ourense, mediante las aportaciones de los orientadores/ as de dichos centros.
[Abstract] With this study we intend to establish a theoretical and practical approach of the health education and educational guidance. We intend to establish the relationship between both fields and to examine the problems and educational proposals the different guidance departments of the secondary schools in the province of Ourense are facing. We make use of the contributions of the guides working in this schools

