La representación cultural como factor motivacional en el aprendizaje de Español como Lengua Extranjera

UDC.coleccionInvestigaciónes_ES
UDC.departamentoLetrases_ES
UDC.endPage204es_ES
UDC.grupoInvHISPANIA (Grupo de Investigación en Lingua, Literatura e Cultura Hispánica)es_ES
UDC.startPage194es_ES
dc.contributor.authorConde Noguerol, María Eugenia
dc.date.accessioned2024-04-09T07:30:19Z
dc.date.available2024-04-09T07:30:19Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract[Resumen] Este trabajo tiene como objetivo principal el auscultar y analizar las percepciones culturales generales acerca de la lengua española y su comunidad de hablantes por parte de un grupo de estudiantes de español como Lengua Extranjera (ELE), y relacionarlas con la motivación a la hora de aprender la lengua extranjera.es_ES
dc.identifier.citationConde Noguerol, María Eugenia (2022). “La representación cultural como factor motivacional en el aprendizaje de Español como Lengua Extranjera”. En Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad. Madrid: Dykinson, pp. 194-204.es_ES
dc.identifier.isbn9788411223669
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/36103
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherDykinsones_ES
dc.relation.urihttps://www.dykinson.com/libros/del-periodismo-a-los-prosumidores-mensajes-lenguajes-y-sociedad/9788411223669/es_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectRepresentación culturales_ES
dc.subjectEspañol Lengua Extranjeraes_ES
dc.titleLa representación cultural como factor motivacional en el aprendizaje de Español como Lengua Extranjeraes_ES
dc.typebook partes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationcef93e46-2687-4164-bdc9-90e671238d9e
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