Escribir para aprender: estrategias para mejorar la composición de textos explicativos de los alumnos

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dc.contributor.authorMadalena Calvo, José Ignacio
dc.contributor.authorCatala Gonzálvez, Aguas-Vivas
dc.date.accessioned2011-07-13T11:36:16Z
dc.date.available2011-07-13T11:36:16Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationLenguaje y textos, 2002, 19: 95-107. ISSN: 1133-4770es_ES
dc.identifier.issn1133-4770
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/8178
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen access
dc.titleEscribir para aprender: estrategias para mejorar la composición de textos explicativos de los alumnoses_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication

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REV - LYT - Nº 19, 2002