"Monitorizar" a historia económica. Os claroscuros do aprender facendo

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UDC.coleccionInvestigaciónes_ES
UDC.departamentoEconomíaes_ES
UDC.grupoInvGrupo de Estudos de Historia da Empresa (GEHE)es_ES
dc.contributor.authorMirás-Araujo, Jesús
dc.contributor.authorMaixé-Altés, J. Carles
dc.date.accessioned2024-04-30T10:59:47Z
dc.date.embargoEndDate9999-12-31es_ES
dc.date.embargoLift9999-12-31
dc.date.issued2012
dc.description.abstract[Resumo]: O texto analiza a experiencia desenvolvida durante os cursos 2009 a 2011 na implantación da materia Historia económica no Grao de Administración e Dirección de Empresas da Universidade da Coruña. Aínda que o novo sistema representa unha excelente oportunidade de cambio, seguen presentándose interrogantes respecto ao axeitado desenvolvemento pedagóxico da materia. O proceso foi moderadamente exitoso, pero con claroscuros, para cuxa modulación probabelmente haberá que seguir recorrendo ao clásico sistema de proba-erro.es_ES
dc.identifier.citationMirás Araujo, J. & Maixé Altés, J.C. (2012). "Monitorizar" a historia económica. Os claroscuros do aprender facendo. En P. Membiela, N. Casado y M.I. Cebreiros (eds.), El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias, (pp. 43-48). Educación Editora.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-15524-01-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/36384
dc.language.isoglges_ES
dc.publisherEducación Editoraes_ES
dc.rights.accessRightsembargoed accesses_ES
dc.subjectHistoria económicaes_ES
dc.subjectAdministración e Dirección de Empresases_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectEEESes_ES
dc.title"Monitorizar" a historia económica. Os claroscuros do aprender facendoes_ES
dc.typebook partes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication99e8875a-16b4-40f6-a0aa-4c68f4bb0b41
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